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활동 기록을 통해 아동의 발달상황을 체크하고 도움을 줄 수가 있습니다. 1. 서론
2. 어린이집에서의 인지기술을 가르칠 수 있는 활동 방법
1) 자유선택활동시간
2) 대집단 활동시간
4. 자유선택활동시간과 대집단 활동시간의 각 장면
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인지기술
사진을 인지하고 이름표 읽기
위치알기
이름을 소리 내어 말로 표현하기
활동 선정이유- 장애유아를 비롯한 모든 영유아들에게 등원 및 인사나누기는 매일 반복되는 하루일과에 속한다. 유아들에게 인지기술을 효과적으로 가르칠
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, 인간행동과 사회환경, 2002 1. 들어가는 말
2. 언어발달지체아동
3. 인지기술을 가르칠 수 있는 활동의 예
4. 교수가 가능한 인지기술을 각 활동
5. 자유선택활동시간과 대집단 활동시간의 각 장면에서의 지도방법
6. 결론
참고문헌
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함께 하며 노래를 불러본다. 목차.
1.자유선택 활동 시간
-인지기술활동 1가지와 교수가능한 인지기술 2가지
-활동소개
-활동방법
2.대집단 활동 시간
-인지기술활동 1가지와 교수가능한 인지기술 2가지
-활동소개
-활동방법
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활동
-바깥놀이
④ 쌓기 영역
⑤ 역할놀이
4. 만 4세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 쌓기 영역
② 언어영역
③ 조작영역
④ 미술영역
⑤ 역할놀이영역
⑥ 수 영역
5. 만 5~6세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용(몬테소리 어린
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