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인간의 인지발달은 인간의 성장과정에서 가장 중요한 과정 중 하나이며, 이러한 인지발달은 다양한 이론적 관점에서 연구되고 있다. 그 중에서도 이 논문에서는 피아제의 인지발달이론을 다루고자 한다. 이론은 주로 아동의 인지발달에 대한
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발달>, 학지사
● 손명희(2009), <인간행동과 사회환경>, 창지사
● 조수환(2009), <교육심리학>, 정민사
● 정희영(2006), <피아제와 교육>, 교육과학사 1. 피아제 이론의 주요개념
2. 피아제가 제시한 아동의 인지과정
3. 피아제
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인지발달론이 음악교육에 주는 시사점에 관한 고찰」, 단국대 석사논문, 1984
Neill J. Salkind, 「인간발달의 이론」, 정옥분 역, 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 생애
Ⅲ. 인지발달의 과정과 주요개념
1. 인지발달의 과정
2.
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
II. 인지발달이론의 주요개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
4. 조직화
III. 인지
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개념
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자아중심성
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Ⅱ. 인지발달 이론 배경
Ⅲ. 주요개념
1)도식
2)조직화
3)동화
4)조
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