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경우
라. 일본의 경우
마. 우리나라에서의 법해석과 앞으로의 방향
Ⅴ. 인터넷상의 음란물 규제와 표현의 자유
1. 서언
2. 미국에서의 입법과 판례
3. 우리나라에서의 음란물 규제 방향
4. 사이버스페이스와 새로운 인권
Ⅵ. 결어
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음란물로부터 청소년을 보호하려는 의도를 반영하였다.
) 김경례, \"사이버공간에서의 표현의 자유와 음란물규제에 관한 연구\", 석사학위 논문 중앙대학교 신문방송대학원, 1999, 55면.
동법 제1장 제5조에 정보통신서비스제공자는 제3자의 정
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규제방식은 정보화로써 우리가 얻을 수 있는 최선의 것을 실천함에 있어서 최대의 장애를 형성하고 있다고 한다.
인터넷실명제 도입 등의 규제필요성을 인정하더라도, 인터넷상에서의 익명성의 공간은 사생활의 보호나 새로운 자아실현을
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음란물 규제와 사회문제
* 인터넷 내용 등급제와 표현의 자유 - 박성호 (민주사회를 위한 변호사 모임) 1. 서론
2. 인터넷 음란물의 유통 현황 및 문제점
1) 인터넷 이용과 유해 정보
2) 인터넷 위험 요소 및 음란물 문제점
3. 음란물규제
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음란물의 법률적 정의
2)성경적 음란의 의미
3)음란물의 유형
4)아동의 음란사이트 접속 방법
5)아동의 음란물 접속 현황
6) 음란물이 아동에게 끼치는 영향
7) 음란물로 상처받은 아동을 돕는 방법
2. 포르노
1)포르노의 정의
2)인터넷상의
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표현의 자유, 인권과 정의, 2005. 12
장성호, 한국의 인터넷 실명제 갈등: 전개과정과 특성, 2011
장성호, 한국의 인터넷 실명제 유형과 발전방향, 2012
정준현, 인터넷실명제의 법정책적 과제, 2008
조소영, 인터넷 실명제 의의와 한계, 2011
한상희,
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표현의 자유와 음란물 규제에 관한 연구”, 1993
이종옥, “국내사이버범죄 대응방안 개선에 관한연구”, 2001 목 차
Ⅰ. 서 론 ..................................................... 1
1. 요약 .................................................... 1
2. 문제제기 .
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음란물의 실태와 그 심각성. 경찰연구.
장석헌 (2001). 사이버공간상의 음란물 규제방안. 한국공안행정학회.
김명환 (1997). 청소년 유해매체관리, 규제를 위한 법적 연구. 한국형사정책연구원.
박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관
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규제하기 위해서는 개별법적 개정보다는 새로운 법안의 제정을 통한 제재가 효과적일 것이다.
다음으로 인터넷 규제와 관련된 핵심적 요소는 자율규제와 정부규제의 병존을 통한 공동규제의 실현을 위한 기반 마련이다. 이는 표현의 자유와
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인터넷상의 표현의 자유에 대한 규제, 정영화, 세계헌법연구 제6호
정보법령에 관한 법이론, 정영화, 세계헌법연구, 2000년 10월
저작권법상의 연예인의 법적 보호, 최정환, 법과 사회, 2000
사이버스페이스에서의 명예훼손에 대한 헌법적 기준과
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규제 기관의 법적 지위를 부여받아 방송 통신 콘텐츠 규제를 강화하는 역할을 해야 한다고 생각합니다. 특히 최근 미디어에서 크게 증가하고 있는 증오심 표현의 해로운 영향은 심각합니다. 방송통신심의위원회가 미디어상의 혐오 표현을 제
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규제해야 하는지, 아니면 자발적인 시민의식에 맡겨야 하는지 생각을 말하시오.
우리나라에서 대형 사고가 빈번하게 일어나는 원인과 대책을 말하시오.
인터넷상에서 개인을 비방하는 문제점과 그에 대한 해결 방안을 말하시오.
장래 희망
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규제해야 하는지, 아니면 자발적인 시민의식에 맡겨야 하는지 생각을 말하시오.
우리나라에서 대형 사고가 빈번하게 일어나는 원인과 대책을 말하시오.
인터넷상에서 개인을 비방하는 문제점과 그에 대한 해결 방안을 말하시오.
장래 희망
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음란물 등 불법콘텐츠 범죄를 수사합니다.
□ 친고죄와 반의사 불벌죄를 설명해봐라
친고죄는 검사의 공소제기를 위하여 피해자나 기타 일정한 자의 고소를 필요로하는 범죄로서 범죄가 경미하거나 범죄에 대한 공소제기를 허용하는 것이
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주십시오.
Ⅵ. 즐겨 찾는 인터넷 사이트와 그 이유를 설명해 주십시오.
Ⅶ. 자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오.
Ⅷ. 지원동기를 구체적으로 적어 주십시오.
Ⅸ. 위에서 표현되지 못한 자기소개를 간단하게 적어 주십시오.
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