|
연구."「한국의류학 회」, 21권 8호, pp.1334-1345.
은혁기 외 2명(2000). <청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷) 활용 실태와 대인관계 특성에 관한 연구>. 안양: 안양시 청소년 상담실, 2000.
조주현(1999,11). "성, 성문화를 둘러싼 관점". 교육마당21.
|
|
|
Psychology, 12, 388-394.
Dansereau, D. F. (1985). Learning strategy research. In J. Seagl, S. Chipman, & R. Glaser(Eds.), Thinking and learning skills: Relating instruction to research(Vol. 1). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associaties, Inc.
De Bono, E. (1982). De Bono's thinking course. London: B
|
|
|
연구교수논총 제4집서울신학대학143160
이재창 외1991현대사회와 불교서울한길사
이종성1993서울대한기독교 출판부
이흥우1996전인교육론도덕교육연구 제8집121
정세구1995인격교육과 덕교육 교육신서 218서울배영사
최정훈1979지각심리학서울을
|
|
|
심리학회.
서울여성의 전화(2001)데이트성폭력 근절을 위한 상담사례분석과 통념조사 보고서서울여성의 전화자료집 2001-003
pp.26-28,45-46.
신성자(2005)남자 대학생들의 데이트 강간성향 파악과 대처 방안 모색을 위한 연구-대구 지역 중심으로한
|
|
|
심리학적 연구. 원호택. 한국형사정책연구원. 1991
청소년비행과 범죄연구. 이성식. 청복출판사. 2001
법무부 공개자료
대검찰청 자료통계
형사정책연구원 - 범죄통계정보
보건복지부 - 청소년 동향백서 2008, 2009
상담교사 관련 지자체 상대 시
|
|
|
심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지.
|
|
|
연구결과로부터 도출된다. 이와 더불어 아동발달연구에서는 아동의 연령과 그 밖의 다른 변수와의 관계를 알아보는 것이 중요하다 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 김순혜, “아동상담”, 학지사, 2003
- 김명희
|
|
|
연구” 단국대행정법무대학원 석사논문, 2006
한상철, “경찰과 학교사회사업연계를 통한 학교폭력예방” 석사논문 2006
국가청소년위원회, “2006년 청소년 백서” Ⅰ. 서론
1. 연구주제
2. 연구의목적
3. 연구의 범위와 방법
1) 연구의
|
|
|
연구(1994), 숙명여 대 교육대학원 교육심리전공,
변은주, 의사결정유형과 스트레스 대처방식이 진로미결정과 심리적 안녕감에 미치는 영 향(1999), 한양대학교 교육대학원
Richard S.Lazarus, Susan Folkman STRESS, APPRAISAL AND COPING, 대광문화사 ｌ.서론
|
|
|
3.가정폭력특례법 시행실태와문제점
4가정폭력에 대한 대책(P.14)
1.가정폭력 처리 기관의 대책
2.가정폭력 관련 상담소의 대책
3.쉼터의 대책
5.가정폭력예방법(P.17)
1.아내폭력예방법
2.자녀폭력예방법
3.노인폭력예방법
결 론
|
|
메뉴펼치기
