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교육부, 1995
2. 7차 교사용 국어 지도서, 교육인적자원부, 2001
3. 동시의 수용·창작에 대한 연구, 오인태, 진주교육대학교 교육대학원, 2002
4. ‘시로 시 쓰기’ 교수·학습 방법 연구, 심미자, 춘천교대 교육대학원, 2005
5. 은유표현 지도 방안 연
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정서적 불안감
2. 청소년기 비행에 과한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지적 발달 이론
3. 청소년기 비행의 해결방안
1) 정서 함양교육의 비중 중가
2) 청소년의 성적 주체성 확립
3) 건강한 자아정체감의 형성
4) 상담
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교육대학원 석사학위논문.
교육과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
김옥수, 홍양자(2019).통합적 접근을 통한 건강과학의 이해.서울: 이화여자대학교
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육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 다음과 같이 모색해 볼 수 있다.
자녀양육에 대한 원리를 토의하는 집단 활동으로, 8~12명으로 구성하여 부모가 함께 참여할 수 있는 모임을 만든다. 또는 부모 참여 교육활동 시간을 활용하는 것
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방안 연구
6) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발 및 승·품단 심사 적용
7) 유소년 태권도와 성인 태권도 승·품단 심사 기준의 차별화
8) 공격적인 태권도를 위한 승·품단 심사 기준 강화
9) 승단 연령 제한 폐지
10) 여성에
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함양하도록 하는 시작점임을 간과해서는 안 될 것이다.
8. 참고자료
강민정,유희정,곽정인(2013).만 3∼5세 자녀를 둔 어머니의 건강지도 실태.한국 유아교육학회,30(4),171-192.
김명,김옥수,조미숙,홍양자(2014).통합적 접근을 통한 건강과학의 이해
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전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
2.1. 자연과 함께하는 야외 활동
2.2. 전통놀이를 통한 세대 간 교류
2.3. 독서와 이야기 나누기를 통한 정서적 유대 강화
2.4. 창의적 놀이도구를 활용한 상호작용 놀이
3. 결론
4. 참고문헌
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적 관계를 구성하는 것이라고 보기 때문에 교사의 인간적 영향이 중요하다고 본다. Patterson은 인간주의적 특징으로서 진실된 교사, 한 개인으로서 아 동에 대한 존중, 공감적 이해 그리고 애정을 들고 있다. 1. 교육과정 유형 분류의 기준
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음식에 대한 흥미 유발
3) 올바른 식사습관 형성하기
4) 바른 음식을 선택하는 힘 키우기
2. 편식하는 영유아 사례
3. 편식아동의 상황
4. 편식 아동 식습관 지도
5. 유아 교육기관에서의 편식지도의 실제적 방법
결론
참고문헌
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교육체계
5. 태권도 승품·단 현황
6. 태권도의 정의
7. 태권도의 본질에 대한 이해
8. 태권도의 가치
9. 태권도 수련의 목적 및 효과
10. 태권도의 분류
11. 태권도 심사를 통한 수련의 동기부여 방안
1) 태권도 심사 과정에 대한 응시자들의
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