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경력을 위해 조리사를 업무를 배워나가며 수행한다.
9/ 실습생(Trainee)
재학 중에 대학의 학생으로서 주로 단기적으로 호텔 및 주방의 업무를 배우기 위한 일종의 견급사원으로서 식재료의 기초적인 관리 및 사용방법 등을 배우고, 기초 조리업
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개발의 힌트 등은 단기간에도 확보할 수 있으나, 신제품이나 신기술의 공동개발 등이 결실을 얻는 데는 긴 시일이 필요하다는 것을 각오하여야 한다. 아울러 그와 같은 과정에서 유발되는 리스크에 대한 부담의 책임과 이익배분의 규칙을 먼
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개발 방법에 대한 설명으로 옳은 것을 고르시오.
① 소집단을 대상으로 창조성을 개발하는 방안으로는 팀별 목표관리제 프로젝트제 소그룹별 관리제 등이 있다.
② 기업 전체를 대상으로 할 때는 qc운동을 전개하면 효과적이다.
③ 자기 신고
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개발하고 적용하며, 업무 분야별 전문 지식이나 스킬을 습득하기 위해서는 학교시절에 배웠던 지식과 스킬만으로는 턱없이 부족하다. 모든 임직원이 자기 분야의 전문성을 스스로 개발하는 학습활동을 지속적으로 전개한다면 자신의 경쟁력
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2) 수리적 사고 능력
3) 문제 해결 접근법
4) 자원 관리 기술
5) 정보 처리 능력
6) 기초 기술 숙련도
7. 조직 내 이해력
8) 자기 계발 전략
9) 대인 관계 기술
10) 직업 윤리 의식
Ⅲ. 개인 역량 분석
Ⅳ. 결론
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그룹 지휘 체계
2. LG화학의 지휘체계
Ⅳ. LG화학의 기업문화
Ⅴ.LG화학의 인적자원 관리활동
1. 인사원칙(HR Principles)
2. 인적자원계획수립
3. 인사채용
4. 교육훈련 및 인재육성
5. 보상제도
6. 진급제도
7. 인사평가제
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자기자본
주식의 발행
8천만원
1억 2천만원
2억원
이익잉여금
1억원
2억 5천만원
5억원
외부조달
창투사자금
4억원
1억원
1억 4천만원
정부의 지원
2억 5천만원
1억 1천만원
1억원
총계
5억 8천만원
8억 3천만원
9억 4천만원
(3) 추정손익계산서
구분
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개발을 위해 노력한다. 또한 선임교사는 계속적인 학습을 하고, 다른 교사들의 전문적 발달을 안내한다. 그들의 역할은 학교에서 교사들의 멘토 역할을 하는 것이다. 학생지도 및 보육과정에서 그들의 경험과 지식을 공유할 뿐만 아니라 교과
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선발
2.1. 인재상
2.2. 주요 직무
2.3. 채용 시스템
2.4. 채용 절차
3. 직무분석 및 설계
4. 구성원 참여관리
5. 인사제도
5.1. 승진시스템
5.2. 성과주의 인사제도
6. 임금관리
6.1. 임금체계
6.2. 인센티브
7. 인적자원개발
8. 복리후생
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동료장학
다. 약식장학
5. 자기장학
6. 선택적 장학
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
제 5 절 장학행정의 과제
1. 현행 장학행정
2. 현행 우리나라의 장학행정의 문제점
3. 장학행정의 과제
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