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실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
(3) 거스리(Guthrie)의 근접설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐(Hull) 의 신행동주의
(6) 반두라(Bandura)의 관찰학습이론
①
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실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
(3) 거스리(Guthrie)의 근접설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐의 신행동주의
(6) 반두라의 관찰학습이론
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효과성 평가
3) 영향평가
4) 과정평가
5) 형평성평가
Ⅲ. 평가기법의 설계
1. 과정평가
1) 평가성 사정
2) 모니터링
2. 영향평가
1) 진실험
2) 준실험(유사실험)
Ⅳ. 평가자료의 수집
1. 관찰법
2. 면접법
3. 질문지법
4. 사례연구법
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일반의 직선적인 공격에 관절의 회전력을 가미해 힘을 증대 시키는 원리를 이용한 것이다.
아래의 돌려차기를 예를 들어 설명하면 준비자세에서 뒷발을 앞쪽방향으로 올리며 생기는 회전력을 만들어 그 회전력을 발끝으로 실어 공격을 완성
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보고서에 따르면, 아연의 효능은 크로모글리신酸의 효능과 직접 비교할 수 있는 것 같이 보인다 - 가렵고 콧물이 흘러내리고 눈이 따가운 증상 등, 전형적인 꽃가루-알레르기성 비염 증후들이 나타나면 아연을 투약할 필요가 있다.
임상 보고
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실험적 연구, 고려대 대학원 석사학위논문, 1984
◈ 고려대학교 사고와 표현 편찬위원회, 사회과학과 글쓰기, 고려대학교 출판부, 2004
◈ 박종대, 창의적인 쓰기 수업모형이 창의성 및 글짓기 능력에 미치는 영향, 강원대학교 교육대학원 석사
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실험결과는 어떠했는지 등에 대한 정보도 함께 제시해주었으면 하는 아쉬움이 있다.
셋째, 논문만 보고서는 구체적으로 알 수 없는 점이 몇 가지 있다. 실험절차에서는 놀이, 구체물 조작 활동, 컴퓨터 자료 활용 등으로 지도를 하였다고 했
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보고서가 장차 현대 조직을 이끌어 나가는 리더가 될 학생들이 공부하게 될 현대적 관점의 리더십 패러다임의 기초가 될 것이라 생각하며 보고서를 마친다.
참고문헌
1. 김정기. 「현대사회의 인간관계론」. 서울: 학문사, 2006.
2. 김호섭 외 5
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실험하여 우리가 배운 이론과 실제에 대한 결과를 얻지 못한 것이 아쉬움으로 남는다. 그래도 우리 모두에게 이번 준비가 여기서 끝나는 것이 아니라 스스로에게 마음에 각인되어 우리의 인생을 좀 더 윤택하게 만드는데 도움이 되길 바란다.
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일반적인 특징
(2) 기존의 평가체제와 수행평가체제와의 비교
3.수행평가의 여러 가지 방법
(1)서술형 및 논술형 검사
(2) 실기 시험
(3) 실험.실습법
(4) 관찰법
(5) 구술시험
(7) 면접법
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
(9) 연구보고서
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