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교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습자료
2. 도덕 교과교육실
1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습자료
3. 사회 교과교육실
1) 학습집
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교육혁신운동이다. 범 정부적인 교육개혁의 의지도 중요하지만 올바른 열린교육이 학교나 교실에서 이루어질 때 진정한 교육개혁이 성공되어질 수 있다. 이제 서로의 지혜를 모으고, 나누며, 현장교원들의 합심에 의하여 지식·정보화 사회
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사회의 출산율 변화 원인과 향후 전망, 한국인구학 제 27권 제2호, pp 1-34
* 이은외 외(2001) 불임가족의 불임에 관한 주관성 연구, 한국모자보건학회지, 제 5권 제 1호, pp.43-54
* 유영주, 오윤자, 이정연 (1995). 건강한 가족 생활을 위한 결혼준비교육
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연구 설계, 협동 학습 및 컴퓨터를 이용한 모의 실험 등 다양한 형태의 학습 방법이 적용될 수 있다.
참고문헌
김동영(1999) : 수행평가 과학과 사례, 교육소식 7월 20일자
남명호(1995) : 수행평가의 타당성 연구 : 과학 실기 평가·실험보고서 평가
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연구: BSC를 중심으로”, 한국전산원, p. 34.
김순문(2014), “BSC 학습 및 성장관점이 품질경영시스템과 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구”, 동아대학교 일반대학원 경영학과논문. pp. 36-37.
□ 기타
서울시 동작구청 홈페이지(http://www.dongjak.go.k
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사회복지 서비스기관과의 네트워킹을 하는 것이 필수적이다.
참고문헌
여성가족부, 여성긴급전화1366 상담매뉴얼 (2021).
공다연·전미경·이송이. (2021). 상담사의 자기돌봄 인식에 관한 주관성 연구. 상담심리교육복지.
김은령(2014). 성폭력피해
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교육프로그램 개발 및 효과, 목포대 대학원.
김배운 (2017). 발달지체 유아의 자기표현 증진을 위한 미술치료 사례연구. 임상미술심리연구.
김은정, 하형주 (2006). 발달장애아의 신체활동이 사회성발달에 미치는 영향. 한국스포츠학회지. Ⅰ.
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연구목적
2. 성별어 연구의 이론적 개관
2.1. 성별어 연구의 이론적 관찰
2.1.1. 일반 언어학적 연구
2.1.2. 페미니스트 사회언어학의 연구
2.1.3. 성별에 따른 대화 스타일 차이에 대한 연구
2.2. 한국어 성별어 연구의 흐름
2.2.1. 성별 발화어 연구
2.2
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연구가 더욱 필요하며, 국제적인 정보교환이 더욱 필요한 시기라고 생각된다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론
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자기자극행동(Self Stimulation Behaviour)으로서의 자해 행동
2. 사회적 강화 행동으로서의 자해 행동
3. 자기확인 행동으로서의 자해 행동
Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 모방행동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자
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