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일본교과서의 역사왜곡
제 2장 일본교과서의 개정 경위
제 1절 패전후 일본교과서의 개정 경위
제 2절 일본우익의 정신적 고향인 황국사관-침략정신의 뿌리
제 3장 일본의 역사왜곡에 대한 정부의 태도와 대책
제 4장 일본의 역사교과서 문제
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일본 교과서의 역사 왜곡에 대응하기 위해서 전범국가와 피해국가 간의 역사인식에 대한 노력과 왜곡 극복 사례의 좋은 예를 보여준 독일을 살펴볼 필요가 있다.
독일의 과거 청산은 1940~50년대는 떠들썩한 전범재판과 숙청 그리고 이에 대한
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일본의 역사 왜곡, 학민사
김정환, 1996, 상상하는 한국사2, 푸른숲 Ⅰ. 서론 - 일본 교과서 왜곡의 문제 인식
Ⅱ. 구체적인 교과서 왜곡 사례
1. 임나일본부
2. 삼국의 조공설
3. 임진왜란
4. 강화도사건
5. 동학농민운동과 청일전쟁
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일본의 신의 나라이며 마땅히 그 땅의 주인은 천황에게 있고 천황이 다스려야한다고... 고쿠타이... 2차대전을 전후해서 천황중심의 국가정책을 지칭하는 말(2000년6월 발언)
2001년 일본개정교과서가 나온다. 왜곡된 교과서로....식민지배의 당
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일본역사교과서 왜곡 시정요구
‘민주적절차와 평화적방법으로 민족·자주·자유·복지의 통일국가’ 남북대표로 민족통일협의회 구성
1983
KAL기 피격사건
아웅산묘소폭파 암살사건
1984
남북고향방문단&예술공연단
방문성사 (1984)
(1984) 합영
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