|
해석을 시도했다.
이 시기 현대미술가로서 활동을 개시한 무라카미 역시 일본의 문화적 정체성을 찾기 위해, 성장기에 지대한 영향을 미쳤던 오타쿠 문화를 탐구하기 시작했다. 이러한 탐색은 자신의 정체성뿐만 아니라 전후 일본사회 및 현
|
|
|
기말하기) 사용
- 자체 제작한 인터넷 활용능력시험을 통해 얻어진 점수를 산출화 하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성
<참고문헌>
권미경, 2007, “다문화 사회의 교육문화 탐색 : 여성결혼이민자
|
|
|
일본문화는 사회적으로 논란 거리가 되기에 충분했고, 따라서 본 논문에서 이러한 주제를 다룬다는 것에 대한 의의가 있는 것이다.
앞서 언급한 바에 의한 선행 연구에 의해서도 그렇고 자료를 조사하는 과정에서 논자의 생각도 이와 크게
|
|
|
문화를 분석함으로서 전통과 문화를 보존하고 현대적으로 해석하여 바른 방법으로 계승하는 태도에 대해 연구해 보았다. 이것은 일본의 경우에 비추어 우리나라의 경우에도 적용하여 연구될 수 있다고 생각한다.
참고문헌
기경석 외, 오사카
|
|
|
문화와 관료행태에 관한 연구", 연세대학교 대학원 (석사), 1996.
7. 루스 베네딕트(Ruth Benedict)의 <국화와 칼, The Chrysanthemum and the Sword - Patterns of Japanese Culture, Boston, 1946>
8. 민두기편저 일본의 역사 1983, 지식산업사.
9. 강동진 일본근대사 1985
|
|
|
사회변화와 청소년의 인간다운 삶} 1993
송정부 [일본의 청소년복지정책] 이영숙외 {외국의 청소년복지정책 연구} 한국청소년연구원 1993
송정부 {사회복지학연구} 법지사 1992
문화체육부 {청소년육성5개년계획} 1993
사회복지정책심의위원회
|
|
|
문화가족지원법의 문제점과 개선방향 :다문화가족의 정의 및 범위를 중심으로」 in : 법학논고, 제32집, 509-536쪽.
신재주 (2010) 「일본, 독일, 호주의 다문화정책에 관한 비교연구 : 다문화정책의 특성과 한국에의 시사점을 중심으로」 in : 사회
|
|
|
일본의 특수 교육
1) 소인원에 의한 학급편제
2) 특수교육의 교육과정
3) 특수교육의 교원양성
7. 일본의 교원 양성
1) 교원의 양성 및 면허제도
2) 교직전문과목
3) 교육실습
4) 교원자격 인정시험
|
|
|
문화의 성립배경 (인터넷과 비쥬얼 콘텐츠의 발달)
2) 경제적 요인
- 소득 증가에 따른 요인, 소득 수준에 기반
- 서비스 부문 지출 증가 서비스업 종사자의 증가
3) 단기적 인간관계의 확대와 첫인상의 중요성 강조
4) 성형 기술의 발달
|
|
|
일본은 개개인의 취향에 따라 술과 안주 그 자체를 음미하면서 즐길 수 있다는 게 가장 인상깊게 와 닿았습니다.
<참고문헌 및 Web Site>
홍윤기, 일본문화백과, 서문당, 2000
노성환, (젓가락 사이로 본)일본문화,교보문고,1997
가네코슈우아,
|
|
메뉴펼치기
