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문화와 삶의 질, 아산사회복지사업재단
* 마동훈(2002), 사이버 공간에 담긴 한국인의 욕망 : 아바타로의 탈주, SMOG 통권3호
* 이채리(2010), 사이버 공간에 대한 기술철학적 연구, 범한철학회
* 윤영민(2000), 사이버 공간의 성장 : 지역발전의 위기
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문화의 개발과 홍보 그것도 깊은 역사에 뿌리박고 있는 관광사업의 개발이라고 하는 과제는 시급하다고 볼 수 있다.
최근 WTO(세계관광협회)의 제14차 관광기구총회(2001년9월24∼10월1일)가 서울과 오오사카에서 열렸다. 이처럼 한국과 일본은
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문화
1. 왕실혼례
1) 금혼령
2) 가례청(嘉禮廳)
3) 간택의 절차
4) 간택과 복식
2. 일본의 결혼풍습
3. 미국의 결혼풍습
4. 멕시코의 결혼풍습
Ⅵ. 종교와 사상적 관점에서 바라본 결혼관과 이혼
1. 불교
2. 유교
3. 이슬람교
4. 구약에서 나
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사회를 너무 피해자의 입장에서 바라본 것 같다는 한 조원의 문제제기가 논의의 시작이었다. 지적 권력의 지배 하에서 한국 사회의 문화가 서양의 사고 틀에 갇혀 있는 것이 현실이고, 그들에 의해 한국을 비롯한 동양이 정체되고 미발전적이
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사회와 전 사회가 보다 더 여유로와져 긴장이 다소나마 완화되어 서로를 인정하고 조금 다른 것도 받아들일 수 있는 넉넉한 사회가 되어야 한다는 것이다.
우리의 문화는 중화적인 유교의 냉철한 이성적인 문화와 시베리아 및 몽골에서 내려
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문화콘텐츠의 영역과 그 세부 분야는 시대적 기술적 발전에 따라
끊임없이 확대될 수밖에 없다.
따라서 문화콘텐츠의 분야를 6대 분야, 8대 분야 등으로 규정하는 것은 이해를 돕기 위한 보조적 해석이다. 끊임없이 확장되고 변화하는 문화콘
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일본, 동아시아, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한, 중, 일 3국의 역사의 보편성과 특수성 비교
Ⅲ. 한, 중, 일 현대사의 역사교과서 비교 분석
1. 일본의 역사교과서
2. 중국의 역사교과서
3. 한국의 역사교과서
4. 한, 중, 일 역사교과서의 비
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사회유형으로서의 개념
Ⅲ. 봉건사회
1. 개념
2. 역사적 발전
Ⅳ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅴ. 주나라의 봉건제도
Ⅵ. 일본의 봉건제도
1. 일본의 통일
2. 다이까 개신
3. 중국과 일본의 문화 교류
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문화재라 할 수 있다.
7. 참고문헌
한국고고학회, 2008;한국고고학강의, 서울 : (주)사회평론
이남석, 2002;백제의 고분문화, 서울 : 서경 출판사
충청남도역사문화연구원, 2007;백제의 건축과 토목, 서울 : 도서출판 아디람
권오찬, 2001;신라의 빛,
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, 위생, 교육사회복지, 상업실무, 가정, 문화교양 등이며 최근 들어서는 방송광고, 패션, 디자인, 통역등 다양한 분야로 확대되고 있는 추세이다. 1. 일본교육개혁의 역사
2. 일본교육의 문제점
3. 여유교육
4. 일본의 교육제도와 과정
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