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일본어로 인사를 한다.
-ありがとうございます。
교과서
23쪽
교과서
24쪽
교과서용 CD
교과서
25쪽
교과서용 CD
교과서
190쪽
칠판
교과서
26쪽
수업 분
위기조성
전시학습
확인
수업목표를 인지
한다.
학습목표1.에 유
의하며
주의깊게 듣는다.
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일본어로 듣고 말 할 수 있다.
구분
단계
학습내용
학습활동
지도상의 유의점
학습자료 및 교구
시간
교사
학생
도입
▷학습목표를 안다.
▷인사한다.(こんにちは)
▷출석을 부른다.
▷학습목표를 큰 소리로 읽는다.
▷인사한다.(こんにちは)
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일본어로 인사를 한다.
- ありがとうございます。
전체
학습
전체
학습
전체학습
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전체학습
전체학습
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전체학습
전체학습
전체학습
전체학습
전체학습
전체학습
PPT
교과서
63쪽
교과서
64쪽,
CD
CD
CD
CD
CD
CD
교과서
65쪽
CD
CD
CD
C
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일본어로 말해 보게 한다.
①스포츠 선수가 되고 싶습니다.
②산책을 하기도 하고
운동을 하기도 합니다.
2. 지난 시간에 배운 2 과의 주요 어휘를 함께 읽으며 복습한다.
-질문에 답한다.
①スポツ選手になりたいです。
②散をしたり運動をし
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물
これ
それ
あれ
どれ
방 향
こちら(こっち)
そちら(そっち)
あちら(あっち)
どちら(どっち)
<지시대명사> Ⅰ. 교재 및 범위
Ⅱ. 단원 개요
1. 단원 목표
2. 단원전개 계획
3. 본시학습지도안
Ⅲ. 형성평가
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