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규칙 지키기, 예절 바르게 생활하기
언어- 말하기
:생각과 느낌 말하기
준) 뿅망치, 원고리.
유) 교실을 나가기전 정리 정돈을 함께 한다.
안전사고
이 름
사고내용
오늘의 관찰유아
수업일수
조퇴 - 결석 및 사유
총 평
지도교사 조언
QI
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모습에 나도 흥이 절로 났다. 나도 나중에 교사가 돼서 한 달에 한 번씩 꼭 이렇게 생일파티를 해주고 싶다.
아이들과 자유선택놀이를 할 때 내가 어떤 자리에 앉아야 할 지 어렴풋이 생각은 하고 있었지만 막상 실제로 놀이를 할 때에는 생각
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교육)에 대해 이야기한 후 귀가지도 한다.
수첩, 가방 등
* 바른자세로 인사하기
평 가
동극에 나오는 여러 가지 옛날 물건의 이름과 용도를 언어적 상호작용을 통해 평가한다.
- 동극에 나온 옛날 물건들은 어떤 것이 있었나요? - 송곳은 언제
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동화책을 준비해왔어.”
확장활동
“세상에서 가장 좋은 언니” 동화를 감상하고 이야기나누기를 할 수 있다. 활 동 명
생활주제
활동형태
대상연령
집단크기
활동시간
활동목표
교육과정
관련요소
활동자료
활동방법
확장활동
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수업내용은 어떠한지 이야기 나누어 보고
계획을 짜보며 흥미를 유발한다.
* 머리 옷 정돈 및 가방 정리하기
* 1,2,3코스별 차량 운행 지도, 귀가시키기
* 교실 정리 정돈 및 내일 수업 준비하기
· 빗,
기본 생활
저금통,
Power -point 자료
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주세요.
고무장갑
시험지
솜
수건
휴지
비닐
알루미늄 접시
종이타월
신문지
거울
비옷 1. 제목
2. 목표
3. 교육과정 관련요소
4. 준비물
5. 대상연련
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색, 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가
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, 영산호, 해남호 등입니다.
끝! 수고 하셨습니다. *^_^* 본시 ( 3 / 4 ) 수업안
판 서 계 획
★형성평가★
★심화 문제★
★보충 문제★
★역할극 대본★
★역할극 학습지★
★자기 평가표★
★새만금 간척 사업 토론★ (토론 예시)
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증명해 볼것에요 모두 예습해 오시고 오늘 배운 내용은 복습해 오세요.
이상으로 수업을 마치겠습니다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습목표
Ⅳ. 단원의 학습 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 학습의 실체
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1.주제선정이유
2.교육과정 관련요소
3.부분수업 교육계획안
4.평가안
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수업의 실제와 제언
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명: 5. 낱말의 의미 (1) 동음이의어 (2) 다의어
2. 대상 학년 및 학기: 중학교 1학년 2학기
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 구성
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 수업의 실제 (수업 지도안)
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