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나간다.
②놀이가 다 끝난 후 손과 옷을 깨끗이 털고 들어간다.
③비누를 사용하여 손을 깨끗이 씻는다.
④남은 물기를 수건에 닦는다.
자 료
비누, 수건
교수. 학습 계획안 1.도입(손유희로 주의집중)
2.전개
3.마무리(평가)
4.확장활동
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가라앉히고 출발한다.
2. 간식 시간
- 뜨거운 간식이 나올 경우 직접 교사가 가져다주거나, 유아들이 다치지 않도록 미리
주의 시켜야 한다.
- 꼬치일 경우 사전에 이야기 하여 유아들이 다치지 않도록 한다.
◈ 일일수업 계획안 ◈
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새 사진 준비
새 사진 담을 바구니 준비
마무리
④ 새의 종류에 대해 되새겨 본다.
T : 자~ 지금까지 새들의 생김새에 대해서 알아보았어요. 새들이 모 두 똑같이 생겼나요?
C : 아니요~ 달라요~
T : 그래요, 모두 다르게 생겼어요. 그럼 까마귀랑
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눈다.
골고루 먹었는지 이야기 나눈다.
자리정돈 할 수
있도록 지도한다.
13:00 ~ 13:20
대집단 활동
【 음률 】어린이날 (새 노래)
가사가 쓰인 판을 보여주며 노랫말을 따라 읽게 한다.
노래를 한번 들려준 후 “라라라” 소리로 악보를 보고
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정장소로
옮깁니다.
- (뒷지느러미를 보여주며)
뒷지느러미는 어디에 있는 것이에요?
- 뒷지느러미는 균형을 잡아 주는 역할
을 한답니다.
- 이렇게 물고기에는 많은 지느러미가
있고, 이들은 모두 다른 역할을 해요.
(뼈 그림을 보여주며)
-
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올리니까 달라붙은 공이 함께 올라오는 거에요.
＊오늘 선생님과 어떤 활동 해보았나요?
-물을 이용해서 재미있는 실험을 해보았는데요
공이든 유리관에 종이문어를 넣으니까 공이 어떻게되었나요?
-왜 그렇게 된다고 했나요?
-그런 힘을 무
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수업은 여기까지
할께요^^
자 그럼 선생님이
노래를 틀어 줄 테니
깐 다 같이 정리 정돈
하고 손도 깨끗이 씻
고 제 자리에 앉아요~
네 선생님~~~
재미있었어요~~~
또 해요~~~!!
네네 선생님~
5″
평가
공기의 특징을 알았나요?
휴지가 물에 젖
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림자료
* 이색 애완동물 PPT 자료
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생활주제: 동물
주제: 애완동물
소주제: 애완동물에 대하여 알아보아요.
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목표
활동절차
≪활동방법≫
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