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일제는 기독교와는 근본적으로 공존할 수 없었다. 따라서 일제말기의 조선총독부와 한국교회와의 갈등구도는 총교신념과 총교신념 간의 갈등인의 ‘교교갈등’으로 이해할 수 있다.
〈참고문헌〉
서정민, 『한일 기독교 관계사 연구』서울:
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문제와 기독교
a.기독교내의 갈등
b.기독교 신사참배의 실태
2.황국신민화 정책과 기독교
a.기독교의 황국사상의 고취
b.한국교회의 일본교단에의 예속화
3.전쟁동원과 기독교
a.징병, 징용에서의 역화
b.국방헌금,
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일제말기 강제동원의 유형과 실태.\" 이복주. 건국대학교 교육대학원, 2011. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12492267
3)\"고등학교 『한국사』 교과서의 ‘일제의 강제동원’과 ‘동아시아 갈등 해결’에 관한 내용 분석 : 2015 개정 교육과정을 중심으
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일제말기 ------------------------------------ 8
1. 시대적 배경
2. 문학적 개관
3. 문학의 특징
- 1930년대 / 1930년대 말~일제말기
4. 문학의 양상
- 1930년대 / 1930년대 말~일제말기
해방이후
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문제연구소 편
▷ 하응백(1996), 김남천 문학 연구, 시와시학사 Ⅰ. 현대건축의 흐름
Ⅱ. 건축가의 흐름
1. 고대 건축가
2. 중세의 건축가
3. 근대의 건축가
Ⅲ. 근대사회의 흐름
1. 청·일 대립과 민족의 각성
2. 러·일 대립기
3. 일제의
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