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교수방식을 새롭게 바꾸려 하지 않는 것이다. 교육과정 개혁에서 문제가 되어 온 것 중 하나가 교과서, 교수자료의 개발에 비해 실제 교실에서의 교수와 학습에 있어서 교사들이 기존의 방식을 바꾸려 하지 않은 것이다. 앞의 책 369p
이것의
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통합 교육과정은 그런 의미에서는 좋다고 생각한다. 즉 각 교육과정의 단점을 없애고 장점을 살려 교육과정을 운영한다면, 교육 평가의 이론에 맞는 적극적인 실천을 해 간다면 우리나라는 좀 더 나은 교육의 질을 가질 수 있다고 생각한다.&n
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학습과정에서 볼 수 있는 다양한 학습전략과 기술적인 의미의 테크놀로지, 그리고 정보 교환이나 지식을 얻기 위해 사용하는 다양한 방법들을 전부 포함하는 의미로 사용되고 있다.
인터넷 교육이나 가상교육, 원격교육, 사이버 교육이라는
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학습과정
타인의 수행과 비교한 자신의 수행
노력하는 이유
새로운 것을 학습
높은 성적, 다른 사람보다 잘하는 것
평가 준거
절대적, 진보
규준적
2) 숙달목표를 증진시키기 위해 도입할 수 있는 교수전략
① 의미있는 학습과제와 활동 제공
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학습자들의 지식생성 및 자기주도학습을 촉진시키기 위한 안내된 학습전략으로 소개되었다. 교수팀은 Guided Reading Phase가 끝난 뒤 그 동안 축적된 모든 Data Sheets를 종합한 발췌문 문서를 배포하였다. 학습자들은 그 문서를 주의 깊게 읽고 각
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교수-학습전략
Ⅲ. 정신지체아교육의 목적
Ⅳ. 정신지체아교육의 조기교육
Ⅴ. 정신지체아교육의 현장체험활동
Ⅵ. 정신지체아교육의 발음지도
1. 똑똑하고 아름다운 음성과 표준적인 음운을 몸에 베이도록 하는 발음 지도는 중?고
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교수전략과 학습전략에 대한 최신 이론을 연구하여 그 결과를 교내 장학을 통해 적용함으로써 교사와 학생의 학업의 향상에 기여하고 학교 붕괴와 교실 붕괴를 막아야만 하겠다는 의지를 더욱 확고하게 할 필요가 있다. 학교 경영에서 가장
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교수는 90°차이라는 말이 존재하는 것이다.
참고문헌
Bear, G. G., Cleaver, A., & Proctor, W. A. (1991). Self-perception of nonhandicapped children and children with learning disabilities. The journal of special education,24(4), 409～426.
Borg, W. R. (1987). Applying educational research : A practic
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Education Program ; IEP)
개별화 수업(個別化受業 Individualized Instruction)
개인내 차이(個人內 差異 Intra-individual Difference)
개인상담(個人相談 Individual Counseling)
개인지도(個人指導
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통합시켜서 교육하자는 생각이 얼마나 위험한 사고의 발상인 지를 잘 지적해 준다.
3. 인도교육의 장점
아시아와 유럽의 사이에 위치하며 향후 BRIC\'s 브라질, 러시아, 인도, 중국을 말하는데, 모두 신흥 경제국으로 실수요를 동반한 소비력이
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