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한계가 있다는 것을 느꼈다.
10. 기타하고 싶은 말
청소년복지 프로그램과 청소년기에 따른 그들의 욕구를 파악하여 청소년복지에 대한 현장지식
함양과 이에 기초한 사회복지 실무능력을 향상하는 것을 목표로 실습에 임하였으나, 결과적으
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청소년을 위한 미국의 약물남용교육, 주왕기, 신일상사, 1999
·마리화나 이야기, 주왕기, 신일상사, 1998
·헤로인 이야기, 주왕기, 신일상사, 1998
·현대 청소년 복지론, 이종복, 이소희, 오영재, 이명숙, 이용교, 방은령 공저, 양서원, 1998
·한국청
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복지의 이해. 형성출판사
김연옥·김현용·노혜련·윤현숙. 1997. 현대 사회와 아동. 도서출판 소화
아동청소년회관장. 2001."아동과청소년". 2001 제17집. 부산광역시아동청소년회관
이종복·이배근 공저. 1997. 아동학대의 원인과 대책. 홍익제
이
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복지 최일섭 최성재 나남풀판
아동 청소년복지론 장인협 오정수 서울대출판부
수업출력물
여성신문 (http://womennews.co.kr)
지역사회복지센터(http://www.icareinfo.net)
중앙일보(http://news.joins.com)
통계청(http://www.stat.go.kr)
네이버(www.naver.com)
한국빈곤문
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복지기관의 정책분석과 공적 사회복지기관의 정책분석인가에 따라 달라진다. 또 사회복지 대상별 혹은 분야별 정책분석과 같이 다양한 초점에 따라 무수한 정책분석이 존재한다. 예컨대, 아동 청소년복지 분야, 노인복지, 그리고 장애인복지
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복지행정학회 (2001)
대학생 자원봉사활동의 실증적 연구. 양점도,김중대. 한국복지행정학회 (2000)
대학생 자원봉사활동 지속결정요인. 홍연숙. 한국청소년복지학회 (2002)
대학생 자원봉사활동 참여동기 및 중단 원인에 대한 분석. 홍연숙. 한국
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복지의 이론과 실제》. 서울 : 동문사
표갑수. 2000. 《아동청소년복지론》. 서울 : 출판.
전남연. 2003. 《아동복지》. 성서출판사.
이배근. 2004. 《아동학대의 이론과 실제》. 신흥메드싸이언스.
이숙종 외 5명. 1997. 《아동복지의 이해》. 학문
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욕구
Ⅵ. 입양부모의 욕구와 과업
1. 입양부모의 욕구
2. 입양부모의 과업
Ⅶ. 사회복지사의 역할
1. 아동에 대한 역할
2. 위탁부모에 대한 역할
3. 입양부모에 대한 역할
Ⅷ. 결론
*참고문헌
*입양기관-대한사회복지회
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한계를 알고 일을 한다.
11. 타직원과의 긍정적인 대인관계를 형성하여 업무를 처리한다.
12. 동료실습생과 긍정적인 원만한 관계를 유지한다.
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
종합평가 :
가. 총 점 : 점
나. 실습생의 장 단점 : ㅇ 실
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청소년의 성태도 차이에 대한 연구만을 실시하여 그 차이를 통한 후속 연구에 미흡함이 많이 있었다. 또한 조사대상 청소년이 대전이라는 국부적인 상황으로 이 연구가 모두를 대표하기가 어렵다는 것이 한계인 것 같다. 따라서 성태도의 차
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