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사례연구”/이화여자대학교 사회 사업학대학원 석사학위논문/1993
김융일 외/사회복지 실천론/나남출판/2003
박석돈/사회보장론/서울:양서원/2002
사회복지사의 업무 능력향상과 전문성 강화를 위한 임파워먼트/경기도 사회복지사 전진대회/2001
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실천론 ( 이인재 : 2003)
-지역복지실천론 ( 이영철 : 2003)
-지역복지 실천전략 ( Si Kahn : 2002)
-임파워먼트를 위한 지역사회 조직 사례연구 : 광명 YMCA 생활협동 운동을 중심으로
(문홍빈 가톨릭대학교 사회복지대학원 : 2000)
-지역복지계획의 이론
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임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
1) 생태체계적 관점
2) 임파워먼트 관점
3) 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점의 비교
4) 학교사회복지실천에서의 적용
2. 교
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사례분석 결과와 논의가 사회복지실천에 주는 함의에 대하여 살펴보면 다음과 같다.첫번째 함의는 도시저소득층 지역사회문제에 개입하여 지역사회문제들을 해결하려고 할 때 임파워먼트를 기반으로 한(empowerment-based) 개입전략이나 개입기
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실천 13
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙 13
2) 개입과정 14
5. 사회복지실천에서의 적용 18
1) 권한부여기법들 18
2) 권한부여사정 19
3) 권한부여와 집단활동 20
4) 사회복지사의 입장 및 역할 20
6. 실제사례의 모델적용 20
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실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계
3. 관계기반의 실천
4. 관계기반의 실천에서 사회복지사와 클라이언트의 관계형성이란
5. 사회복지 실천에서 사회복지사와 클라이언트의 관계형성의 중요성
1) 임파워먼트
2) 의사소통
3) 사례관리
4)
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사례
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트 Ⅰ. 학교사회사업 실천의 주요이론
1. 생태체계적 관점
2. 임파워먼트 관점
3. 사회적 구성주의 관점
4. 강점 관점
Ⅱ. 학교사회사업 실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교 변화모델
3. 지역사회
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실천의 요소
8. 역량강화 실천과 지역중심의 접근
9. 사회복지사의 역량강화 실천전략
10. 사례
가. 단계별 개입 단계
나. 지역사회 역량강화
(1) 지역사회복지관과 사회복지사의 특성
(2) 지역사회복지관의 역량강화적 접
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실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지
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실천기술론
1) 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술을 설명하고, 이들 간의 차이를 설명하시오.
2) 본인이 관심이 있는 한 가지 사례를 선택하여 그 사례를 설명하시오.
3) 이 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기
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