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없다는 것은 사실입니다.
그렇지만 아무리 학력이 본질에 앞서지 못한다 해도 개인의 능력 평가, 선발, 임금책정 등 객관적인 판단척도가 되는 학력이라는 분명한 기준점을 폐지한다는 것에 대해서는 분명한 반대 입장을 취하겠습니다.
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입사원서 학력란 폐지, 수능 폐지와 자격고사의 도입, 실업계 및 전문교육 기관의 육성 등의 해결책을 제시하고 있다.
첫 번째는 대학의 평준화 이다. 이것은 대학들 사이에 문호를 개방하여 벽을 없애고 학생들이 여러 대학을 이동하면서 자
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입사원서 학력란 폐지
학벌 때문에 불이익을 당하는 일이 생기지 않도록 제도적 장치를 만들어야할 제도는 입사원서에 학력 란을 폐지하는 것이다. 그것은 특별히 누구도 이 제도를 통해 피해를 입지 않으며, 도리어 모든 사람이 혜택을 볼
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입사원서 학력란 폐지, 수능폐지와 자격고사 도입과 같은 구체적인 대안도 제시했다. 몇몇 기업체에서 열린 채용이라며 심사 시 학력란을 비공개로 하고 면접을 진행한바 있다. 주위 선후배들이 지방대이기 때문에 지원하지 못했던 대기업에
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입사원서의 학력란 폐지
3/ 지방대 육성과 맞춤형 인재
4/ 민간분야 능력중심의 인사관리
* 참고 문헌
왜 우리는 불평등을 감수하는가? - 지그문트 바우만 저, 안규남 역, 동녘, 2013
불평등의 창조 - 켄트 플래너리/조이스 마커스 저, 하윤숙 역,
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[만도합격자기소개서 ]
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목 차
1. 성장과정(250자)
2. 성격 및 장단점(300자)
3. 학창시절 및 교내외 동아리/봉사활
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되었고, 자연스럽게 금융권에 관심을 갖게 되었습니다. 수리/통계적 능력과 서비스 정신, 특유의 꼼꼼함과 세심함은 제가 한국 상호 저축은행에 입사해야만 하는 필연적인 이유라고 생각합니다. 입행 후 3년 동안 순환근무를 하며, 실무경험
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입사 후 포부
* 특별활동 / 특이경험 <끝까지 걷기>
* 타인의 욕구나 기대사항을 반영하여 주도적으로 도움을 준 사례
* 과거 여러 사람이 관계된 일을 수행할 때 상대방의 이익을 해치지 않고, 목적을 달성한 사례
* 과거 타인과의 갈등 상
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경험 역시 제가 맡을 업무에 큰 도움을 줄 것입니다. 1. 자기소개(성격, 생활신조, 취미, 특기, 학교생활)
2. 지원동기 및 입사포부
3. 자동차관심도 및 관심전공과목 소개
4. 동아리 활동, 연수경험, 교육사항, 아르바이트, 수상경력
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배신하지 않는다.’ 라는 말이 있습니다. 비록 처음이라 어설프고 많이 힘들겠지만 절대로 포기하지 않고 내 능력치 이상을 발휘해 임무수행을 할수 있도록 노력하겠습니다. <입사 지원 동기>
<성장과정>
<학교생활>
<성격>
<포부>
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