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Ⅰ. 서론-입시제도란 무엇인가? 정부나 평가전문기관의 전국적으로 실시하는 시험 ․ 유능한 학생의 선발기능 이외에 고등학교 교육의 방향과 형태에 주는 영향, 대학졸업 후 사회적 지위의 분배 등 중요한 사회적 기능 수행 ․ 각급
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  • 등록일 2008.11.17
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대처 방안 - 입시위주 교육의 개선 1) 입시위주 교육의 개선 (1) 고교에서의 시험관리 (2) 수능시험에 있어 다양한 방안 도입 (3) 미국의 'SAT' 제도의 변형의 도입 2) 새 교육과정에 의한 사회과 변화에 대한 대안 Ⅲ. 결론(맺는말)
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  • 등록일 2008.01.29
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입시 제도란? 3. 우리나라 대학입학전형제도의 변천과 특징 3.1 대학입시제도의 변천 3.2 대학입학제도 변화의 특징 3.3 현행 교육의 문제점 4. 새 대학입학전형제도의 목적, 특징, 문제점 4.1 목적 4.2 특징 4.3 문제점 1) 1학기 수시 모집
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  • 등록일 2007.01.22
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변화 2) 가정기능의 변화 3) 청소년문제 2. 대학입시와 청소년문제 1) 입시위주에 따른 청소년문제 2) 입시위주의 교육이 청소년 정신건강에 미치는 영향 3. 학교교육과 청소년문제 1) 학교의 성격과 기능의 변화 2) 청소년문제
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입시정책변화에 따른 실업계 직업교육대책, 한국직업능력개발원, 2003 나승일·이명훈·한홍진·마상진·김진실, 산업교육실습 이해와 실제: 실업계고등학교에서의 성공적인 교육실을 위한 지침서, 서울: 교육과학사, 2003 마상진, 실업계고등학
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논문 19건

입시위주의 교육과 획일화된 교육방식을 변화시키기 위한 인식의 전환이 필요하고, 청소년의 문화적 감수성을 키워 가고 균형있는 성장을 위해 청소년의 동아리활동을 지원할 수 있는 체제 구축이 이루어져야 할 것이다. 다섯째로, 공간을
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  • 발행일 2009.10.29
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변화가 선행되어야 한다. 입시위주의 비인간적 교육풍토로 인해 학생들의 욕구나 불만이 학교에서 발생하지 않도록 전인간적인 교육활동을 할 수 있는 교육풍토의 마련이 시급하다. 이와 더불어 일선 학교에서는 교사를 포함한 학교관계자
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  • 발행일 2015.04.01
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변화를 보여준다. <표 2> 과거 대입제도의 변화 구분 5.31교육개혁안 2002 대입제도 2008 대입제도 개정취지 -교육 다양화/자율화 -학교 교육 정상화 -교육 다양화/자율화 -학교 교육 정상화 -교육 다양화/자율화 -학교 교육 정상화 내용 -대입
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  • 발행일 2024.01.19
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입시위주 교육으로 인한 사교육의 확대와 그에 따른 학교의 가치의 추락이 있다. 또한 하나의 세력화 되어버린 사범대의 영향력 아래 불투명한 인사와 수직적인 계급관계로 인한 진급욕구 교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에
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  • 발행일 2010.12.27
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변화가 필요하다. 여섯째, 청소년 유관기관들의 통합적 연결지원체계를 구축하여야 한다. 청소년 가출을 사전에 예방하고 이들이 가출-비행-범죄라는 악순환의 고리에 빠지지 않도록 선도하기 위해서는 이에 대한 근본적인 대책 마련이 시급
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 74건

입시에 반영할 방법만 궁리하는 것은 교육은 아예 포기하고 분리와 선발에만 치중하겠다는 역할 포기 선언에 다름 아니다. 등급제 없이도 선발은 얼마든지 가능하다. 어차피 지금은 입시변화를 시도하는 때이다. 안타깝게도 교육부가 선보인
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변화와 대응을 위한 필수 도구 13 3. 미래 사회에 대한 준비 13 4. 교육과 학문 연구의 혁신 14 5. 글로벌 사회에서의 협력과 소통 15 결론 15 ? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 16 ? AI 정책 대학원 입시 연습문제 100선 19 1. AI 거버넌
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입시 레포트의 전제 조건 →현실적인 제약에 연연해 하지 않고 목표점 제시 레포트의 방향 → 구체적 시행 방법의 변화를 통해 수능의 비율을 줄이고 인성적 측면의 실질적인 반영 비율을 높이자 1)수능 : 평이한 난이도, 자격 고사화, 비
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  • 등록일 2007.07.25
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입시면접문제 50개 24 기본 학문적 이해와 지식 평가 25 고급 이론 및 응용 25 연구 경험과 프로젝트 26 학문적 비판 및 논의 26 개인의 연구 계획 및 목표 27 ? 금속재료학에 대한 최근 연구동향 인식검증 기출문제 27 최근 연구 및 혁신
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입시전형의 특징들과 각(各)의 문제점들에 대해서 살펴보았다. 일반적으로 2005학년도 대학입학전형은 그 체제나 전형요소의 측면에서 이전의 대학입학전형의 틀과 크게 변화되었다고는 볼 수 없다. 다만 선택형 7차 교육과정을 반영하여 고
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  • 등록일 2006.10.02
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