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대학 구조개혁 추진 배경
1. 지식기반사회의 도래와 신 성장동력의 창출
2. 새로운 인적자원정책
3. 입학정원초과 현상
Ⅲ. 국립대학 구조개혁안
1. 국립대학 구조개혁 방안의 일반적인 내용
2. 국립대학 구조개혁 세부 계획 내용
Ⅳ.
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입학해 경찰전공교과목에 대한 지식을 쌓고 경찰시험에 대한 합격을 목표로 하고 들어온 것 이외 에는 특별한 관심이 없었다. 학교는 단지 졸업장을 받기위한 곳이었다. 한국사회에 있어서 대학교육이라는 것이 취업을 하기 위한 전제조건임
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성적에 국한된 선발기준에서 탈피
특정 전공 분야에 재능이 있는 여러 학생에게 대학에서 수학할 기회를 부여한다.
“입학사정관제 전형에서는 학업 성적이
과거와는 다른 방식으로 고려될 것”
입학 이후에도 선발된 학생의 사후
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수행하면서, 지역사회에 봉사하는 역할을 할 것이다. < 차 례 >
1. 연혁
2. 교육 목표 및 특징
3. 교육 내용
4. 발전 계획
5. 찾아오는 길
6. 지원자격 및 전형방법
7. 문의처
8. 경북대학교 평생교육원의 역할
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자료로부터 착이온의 중심금속 M의 산화상태는 +3 ()이고, -궤도에 6개의 전자가 있으므로, M 원자는 에 3개의 전자를 더하면, 가 된다.
[보충설명]
(1) 결정장이론:
착이온의 중심원자에 있는 -궤도 5개() 는 리간드가 결합하는 방향에 있는 -궤도
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자료집』, 한국교육개발원, 2002.
한석만,「대안교육의 재개념화와 한국의 대안교육」, 한국교원대학교대학원, 2004. 1. 서론
2. 본론
1) 대안교육의 개념
2) 대안교육 운동의 역사
3) 대안교육의 유형
4) 대안교육의 특성
5) 대안교육
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유형
* 현실상황과 요구에 부적합한 교육형태
* 학습 형태를 거의 파악할 수 없다.
* 성실도, 참여도 등에 대한 파악이 어렵다.
3)사이버대학의 특성화
① 교육의 질 보장
* 기관운영 평가 인정
- 시설(하드웨어/소프트웨어/코스웨어)
- 인적 자원
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유형
* 현실상황과 요구에 부적합한 교육형태
* 학습 형태를 거의 파악할 수 없다.
* 성실도, 참여도 등에 대한 파악이 어렵다.
3)사이버대학의 특성화
① 교육의 질 보장
* 기관운영 평가 인정
- 시설(하드웨어/소프트웨어/코스웨어)
- 인적 자원
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대학구조개혁은 우리가 이 시대를 살아가고, 미래를 준비하는데 모든사람들이 골몰해야할 중요한 과제라고 생각합니다.
< 참고자료 >
통계청, 2011, 2010한국지표
·유현숙, 2011, 고등교육 구조개혁의 방향과 과제, 대학구조개혁위원회
·홍
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3] 북한의 현행 교원양성제도
4] 북한의 교원임용제도
5] 북한 교원의 재교육
6. 고등교육 단계의 성인교육
1] 북한 성인교육의 목적과 특성
2] 북한 성인교육의 발전 과정
3] 산업체 부설형 성인교육
4] 방송통신 매체를 통한 성인교육
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