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정규 교사의 사회보장 혜택을 대부분 받고 있지만, 1년 미만의 계약이 이루어지고 있기 때문에 퇴직금과 연차수당의 적용을 받지 못하고 있다는 점에서 정규직과 다르다 할 수 있다.
이렇듯 교육부문 비정규직 노동자들은 노동조건상 고용의
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비정규직 관련 법안들에 대해 노동계는 반발하고 있다. 기간제 근로의 경우 기간제 근로의 사용 사유를 제한하지 않아 현실적으로 비정규직 근로자를 무제한적으로 확산시킬 우려가 있다는 주장이다. 2년까지 사유제한 없이 기간제 노동자
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정규직의 46.7%는 전문대졸 이상의 고학력집단이었다. 이에 비해 명목 비정규직 여성과 비정규직 여성의 각각 83.5%, 82.9%는 고졸이하이었다.
입법공무원 및 관리직, 전문가, 준전문가, 사무직, 기계조립공 및 조작공에 종사하는 남녀근로자의
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정부의 구조조정정책, 민교협 심포지움, 2000
민주노총·공공연대 / 공공부문 비정규직 실태와 해결방안, 토론회 자료집, 2003
박재규 / 신자유주의 경제정책과 노동자의 삶의 질 변화, 2001
박영삼 / 2001년 한국의 비정규노동자와 급진적 노동운동
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근로자보다 불리한 대우를 하는 관행을 바로잡는 것도 중요한 과제로 설정하고 있다.
Ⅵ.맺음말
비정규직 근로자 문제는 경제적 변화와 맞물려 그 규모가 심각한 사회적 문제의 수준으로 확대되었으며 또한 사용자의 노동자의 노동에 대한
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비정규노동자에 대한 불법행위 근절]이 확보되어야 한다. 또한 비정규직 노동자사업장에 대한 실태조사(법적용-법위반여부, 노동조건, 복지실태 등)와 ‘노동감독감시위원회’와 ‘명예근로감독관사업’을 통한 감시, 감독 등이 함께 전개
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지푸라기라도 잡고 싶은 심정을 갖고 있다. 이들의 절규를 언제까지 외면할 것인가?
비정규직 문제는 노동자로서의 권리를 보호하는 목적이기에 앞서 날로 심화되고 있는 우리 사회의 극심한 불평등구조를 개선하는 차원에서 인식해야 한다.
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노동보호규정들이 현실에서 실질화될 수 있도록 집단적 노동관계법을 개정하는데 있다고 할 것이다.
Ⅴ. 결 어
이상에서 보는 바와 같이 우리나라에서 비정규직 근로의 문제는 상당히 심각한 상태에 있다. 비정규직 근로자들의 노동기본권
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비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 비정규직 활용부문
1) 노동시간형
교육사업본부 총무사원(교육단, 판매단), 본사 지원부서 여사원, 연구개발부문 편집 및 디자인, 물류부문 생산직, 지입기사
2) 전략형인재
연구개발자문, 마케팅, 총무,
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비정규직을 효율적으로 활용하기 위해서는 법제도적인 측면과 건설산업 그리고 개별기업의 측면에서 여러 개선방안이 검토되어야 할 것이다.
1. 비정규직 고용과 관련한 법률 및 제도의 개선
건설현장에서 파견근로자를 고용하는 것은 파견
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