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의식
1) 반봉건의식
2) 자강의식과 개화 ․ 계몽의지
3) 여성성과 자유연애
4. 친일(親日)인가, 용일(用日)인가.
1) 실용적 관점에서의 친일(親日)
2) 『혈의 누』에 나타난 반일(反日)의식
5. 신소설로서 『혈의 누』의 한계
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자강 운동
독립문․독립공원․독립관의 건립
토론회의 계몽활동
독립신문발간
(4) 관민공동회(官民共同會)
3. 독립협회의 활동의 긍정적 측면과 부정적 측면
(1) 긍정적 측면
(2)부정적 측면
Ⅲ. 결론
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개화기시조.
(1) 개화기시조의 작가
(2) 개화기 시조의 특징
(3) 개화기시조의 내용
(4)개화기 시조 작품
2. 개화기 한시
(1)문학과 사상의 전통성 수호
(2)개화․계몽의 지향
(3)전통의 계승과 혁신
(4)우국과 저항의 정신
Ⅲ. 결론
참
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의식을 갖고 국내외의 도전을 능동적으로 대처하고 극복해야 한다는 시각에서 주장한 것이다.
출처
장지연 - 동아일보사. 구자혁
다음 백과사전 ◆장지연의 생애
◆들어가는 말
◆전통적 유학자에서 개화 ․ 자강사상가로 전변
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(1)정치적 배경
(2) 경제적 배경
(3) 사회․사상적 배경
2) 독립협회의 창립
3. 독립협회의 정치활동과 만민공동회
1) 독립협회의 사상
(1) 자주독립사상
(2) 자유민권 사상
(3) 자강 개혁 사상
2) 만민공동회의 활동
4. 맺음말
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조직/제도 차원: 사회제도적 갈등과 ‘자율성’의 문제
4. 구조 차원: 계급․이념간 갈등과 ‘다원성’의 문제
VI. 한국도시의 시민성
1. 도시 갈등의 성격
2. 도시적 시민성의 한계
3. 시민성의 유전자
Ⅶ. 결 론
<참고문헌>
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지라도, 전통적인 사상 또는 변화의 시기 이전에 스며들어 있던 사상은 비판의 대상은 될지언정 소멸하거나 단절되지는 않는다고 할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김윤식·김현 /「한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사
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의식 고취
4)개국요구에 대한 막부의 대응
5)일본의 개국과 아편전쟁
3. 아편전쟁과 조선
1)서양세력에 대한 조선의 반응
2)서양세력 및 일본의 개국요구에 대한 정부의 대응
3)조선의 개국과 아편전쟁
Ⅴ. 결론
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계몽운동
➅ 십자가당과 무궁화운동
➆ 신사참배
(3) 세 번째 Zeitgeist (1945년 ~ 현재) - 분단을 넘어서 통일로
➀ 6·25 전쟁
➁ 민주화 운동
➂ 기독교 통일운동
➃ 기독교 사회주의
(4) 네 번째 Zeitgeist (
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프로그램 개발과 재정적 지원
2. 보육교사 처우개선과 전문교육
3. 방과 후 아동보육 전용공간 및 교재․설비강화
4. 보육교사 대 보육 아동수 기준 개선
5. 방과 후 아동보육 독자적인 법령과 전담 전달체계 마련
Ⅴ. 결론
참고문헌
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지 오래된 경우에는 최근 3년 간의 활동을 중심으로됩니다.
▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
그 때까지 제대로 공부해 본 경험이 없어 고등학교에 처음 입학했을 때 저는 혼란을 겪었고…
3. 학내․외 활동
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