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프로그램의 유형
1) 교수 자료로 활용(학습보조 자료)
2) 교과과정의 풍부화로 활용
3) 직접 교수로서의 활용
4) 일관된 전체 수업으로 활용
2. 방송 프로그램을 교수-학습에 이용하는 시기에 따른 활용 유형
1) 전반부 활용
2) 중반부 활용
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상담과 동시에 실시
⑤ 청소년 부모 교육
☎ 청소년 부모교육에 포함되어야 할 내용
청소년 자녀가 가지고 있는 특성
청소년의 정상 생리, 인지적 인지적 특성
청소년기의 발달 과제와 목표
청소년기이 주로 사용하는 방어기전(부정, 주지
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성장할 수 있도록 지원하는 것은 사회 전체의 책임이며, 모두의 노력이 필요하다. 인터넷 중독 문제는 결코 간과할 수 없는 현실이며, 이를 해결하기 위한 지속적이고 체계적인 노력이 절실히 요구된다. 우리가 함께 고민하고 행동할 때, 청소
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성장을 돕는 책임, 먹이고 보호하면서 한 개인이 새로운 삶을 살 수 있도록 길을 안내하는 안내자의 역할을 하는 것이다. 부모의 역할은 아이와 부모라는 관계에서 계속된 상호작용과 교류를 통해 자녀가 건강하고 독립심이 강하며 책임감 있
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프로그램을 아무리 많이 개발한다 하더라도 공염불에 그치거나 실효성이 부족한 정책수단에 불과할 가능성이 많다.
따라서 현재의 미숙한 제대군인지원제도는 제대군인정책방향에 대한 사회적 합의 도출과 제대군인지원 프로그램들에 대
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4. 사회복지실천의 핵심 원칙
1) 개별화 원칙
2) 감정 표현의 의도성 원칙
3) 정서적 참여의 조절 원칙
4) 수용의 원칙
5) 비판 없는 태도의 원칙
6) 자기결정 권리의 원칙
7) 비밀 보장의 원칙
3. 논의 및 시사점
Ⅲ. 결론
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성장을 방해하는 요인이 되며, 신경증과 불안, 강박관념 등의 정서적 장애를 초래하기도 한다. 따라서 학교에서는 또래들간의 건전한 대인관계와 우정관계가 형성되고 강화될 수 있도록 체계적인 교육 프로그램을 마련하여 주기적으로 실행
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성장해 나가고 있다는 것이다. 앞으로도 남아 있는 생의 기간이 더 많다면 성품에 있어서 크리스챤의 이상인 예수님의 모습을 더 닮아가고 성령의 열매들을 맺는 방향으로 성장해 나가야 할 것이다.
▶참고문헌 및 사이트
최정윤(2002). 심리검
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프로그램의 개발을 그 목적으로 하고 있다.
한편, 이 교수팀은 이번 과제 수행을 위해 한국과학재단 측으로부터 1년간 약 8000만원을 지원 받게 된다.
Ⅵ. 성폭력 예방지침
- 평소 자기 주장을 분명히 하는 태도를 갖도록 한다.
- 규칙적인 운동
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성장압력요인을 중심으 로」한국교육대학교 대학원 교육학과 교육심리전공
김영태, 1997, 「초등학생의 스트레스에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 교육학과 상담교육전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스트레스의 개념과 유형
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