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자기 돌봄’을 통한 ‘돌봄’ 경험 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현령(2017). 초등학생의 자기가치 판단근거. 경인교육대학교 교육전문대학원석사학위논문.
교육부(2020. 3. 31.) 처음으로 초·중·고·특 신학기 온라인 개학
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상담 자원봉사제의 효율적 운영
1) 목적
2) 세부 실천 계획
6. 진로?상담 활동 활성화
Ⅷ. 초등학교생활지도의 실천 방안
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
Ⅸ. 초등학교생활지도
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프로그램을 개발하여 청소년의 전인적 성장을 지원하여야 함.
▶청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 개인 및 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있음.
3. 사회적 발달의 관심영역
▶청소년 비행문제는
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프로그램의 효과: 부정적인 자기지각의 인지 내용 및 외상 처리 인지 과정의 변화를 중심으로’ 한국정서행동장애학회 정서행동장애연구 2023 vol39, no.4 355-378
김미영, 조민아, ‘상담심리 전공 대학생을 위한 핵심역량 증진 집단상담 프로그
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집단상담 프로그램의 효과』, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
1) 인간발달의 원리
2) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의
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상담센터)
2) 사업목적
청소년지원센터는 청소년들의 친구관계, 학업, 가족, 진로결정 등 성장과정에서 겪을 수 있는 여러 가지 문제를 해결할 수 있도록 하고 있으며, 청소년들의 발전적인 성장을 위한 다양한 프로그램은 물론 부모 교육을
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3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건 조성
Ⅶ. 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
3. 심리상담 프로그램
4. 결론
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상담이나 공공서비스의 이용을 꺼리는 경향이 있는 위기청소년에게 효과적인 대응방안이 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교폭력 인터넷 중독 가출 등 취약한 여건을 가진 학생 집단 중 한 가지를 선택해 특징과 어려움
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상담/치료, 케이스 코디네이터 등
- 장애인의 사회성 개발 및 사회적응훈련 : 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회자원 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학습, 여가, 직업기술 등을 개별지도, 집단지도(방과 후 프로그램,
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프로그램이다"며 "이번 캠프를 통해 지역내 인터넷 중독 청소년들이 전문가들의 도움을 받아 사회 주역으로 성장할 수 있기 바란다"고 말했다.
※ RESCUE
· R-Reexperience: 청소년으로 다양한 좋은 감정의 재경험 기회 제공
· E-Excitement: 짜릿하고
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