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사회적 능력을 개선시키기 위한 한 방안으로 미술치료가 행해지고 있으며, 그 접근법도 다양하다. 미술치료는 심리치료에 이용되는 예술치료의 일종으로써 심신의 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품(작업)을 통해
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미술치료에 실제로 적용시킨다는 것을 의미한다. 정신역동적 관점과 행동주의적 관점이 상호 상반되는 이론으로 널리 알려져 왔으나, 사실상 정신역동적 미술치료사들은 내담자의 특성에 따라 행동치료기법을 활용하고 있다. 때문에 심리치
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미술이 내면의 심리적인 통합을 하는 작업에 특히 유용한 하나의 이유이며, 이런 통합은 대부분의 심리치료와 자아개발의 주요한 목적이다.
6) 미술 작품은 도움이 되는 존재다
▷ 미술 작품은 환자와 치료사를 연결하는 다리 역할을 하며 둘
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사업내용
1) 1단계: 1～3월(12회기)
2) 2단계: 5～7월(12회기)
3) 3단계: 9～11월(12회기)
매 단계 도입부분과 종결단계에서 사전사후 검사를 2회 실시하며, 중간단계에서는 참여자 들이 자기 자신을 되돌아보고, 흥미를 유발할 수 있도록 8회 실시한다
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미술치료의 시간 구성은 치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정된다. 치료의 기간과빈도, 사용될 매체, 특정의 활동, 치료 종료 등이 시간 계획에 포함된다. 대체로 주 1회 정도의 상담과 심리치료가 이루어지며, 첫상담에서는 언어에
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심리 치료사에게 의뢰한다. 다른 활동을 유도한다.
④ 미술치료 적용: 점토작업, 입체작업, 젖은 종이에 그리기, 난화놀이, 상상화, 핑거페인팅, 물감뿌리기, 만다라 그리기, 그림이야기 만들기, 신문지 찢기와 종이죽을 이용한 입체작업 등.
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미술치료. 중문
이지연(2002). 이야기를 활용한 집단 미술치료 기법과 효과. 석사학위논문. 서울여자대학원
최재영(2004). 미술치료를 위한 창조성과 치유에 관한 고찰.
한국아동미술학회지. pp127~144
Judith Aron Rubin(2001). 김진숙 역. 미술심리치료
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미술치료사는 매체 특성에 대해 고정 관념을 갖기보다 노인의 심리 상태에 알맞은 매체의 유형을 할리 파악하는 것이 필요하다. 또한 미술치료사는 매체의 지식과 효과적인 사용 방법을 노인에게 전달할 수 있어야 한다.
* 참고문헌
미술치료
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미술치료사로 성장하려면 끊임없는 노력이 요구된다. 제 1 부 미술 부분
제 1 장 미술재료에 대한 이해
제 2 장 창작과정에 대한 이해
제 3 장 작품에 대한 이해
제 2 부 심리치료 부분
제 4 장 정신심리발달에 대한 이해
제 5 장
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미술치료에 대한 이해
1. 가족미술치료의 개념
2. 가족치료의 목표
3. 가족미술치료의 성장과 발달
4. 가족치료에 있어서 미술작업의 치료적 가치
5. 랜드가튼(Landgarten)의 이론
6. 가족 미술치료사의 역할
7. 가족의 삶을 주기로 본 발달이론
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