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과물을 평가하여 잘된 점을 본받고, 잘못된 점을 개 선하여 줌으로써 보완하는 방법
③ 교사평가: 교사가 학생의 학습물을 최종적으로 평가하는 것
(3) 자기효능감 향상
성취감, 대리경험, 언어적 설득, 정서적 각성 상태의 조절이 있고, 이로
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상황에서도 희망이란 적극적으로 삶을 연장하도록 돕는 힘이다. 생존을 위해서 삶에 대한 희망과 의지가 필요하다. 1. 장애인의 심리․사회적 특성
2. 장애인과 스티그마(오명감 : stigma)
3. 재활대상자의 자기극복과정 : 대처
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과 특성들을 알아보았는데 여기서 우리는 진지하게 바람직한 리더십의 틀을 정립하고 그 준거에 비추어 문제점을 도출하여 개선하는 등의 여러 가지 노력을 하여야 할 것을 강조하며 마무리를 짓겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십의 기능
Ⅲ.
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과 목적
Ⅱ.이론적 배경
1.이혼가정의 이해
(1)이혼가정의 특성
(2)이혼이 아동에게 미치는 영향
2.이혼가정자녀의 생활 적응에 미치는 영향요인
가. 아동의 내적요인
-자신에 대한 지각
-사회적 유능감
나 .아동의 외적요인
-아
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과 스포츠 심리학 <p.250~283> 이강헌 외 3인 대한미디어, 2005 『자신감의 중요성』 3
Ⅰ. 자신감(self-confidence)이란? 3
Ⅱ. 자신감 이론 4
1) 자기효능감(self-efficacy)이론 4
2) 유능성(Competency)동기이론 4
3) 스포츠자신감 5
Ⅲ. 자신
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기술결여
대인관계장애 및 붕괴
고독(사회적 격리 및 지지결여)
환경적 단서를 놓침
직업적 압력
사회적 기술부족
빈곤
자원부족
실직/ 직업유지 불능
자기 개념 장애
절망
기술이용동기 결여
조절력 결여
영적욕구 충족 불능
또래 연령층과
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자기 통제과정은 스스로의 힘에 달려 있기 때문에, 행동 결과가 성공이건 실패이건 그 원인은 외부에 있는 것이 아니라 자신의 내부에서 찾아야 한다고 보았다.
그런데 대부분의 인터넷중독 학생의 경우 자신의 행동을 조절?통제하는 능력이
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4. 대통령의 리더쉽 스타일 연구
5. 지도자로서 필요한 능력
6. 손자병법으로 보는 리더쉽
7. 최근의 리더쉽 연구 동향
(1) 카리스마적 리더십
1) 리더특성
2) 부하특성
3) 상황특성
(2) 변혁적 리더십과 교환적 리더십
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대상자 선정방법
4. 목적 및 목표
5. 기대효과
6. 프로그램 내용
1) 프로그램 내용
2) 세부프로그램 내용
3) 프로그램 진행 일정
4) 프로그램 수행인력
7. 프로그램 예산
8. 평가계획
1) 과정평가
2) 효과평가
9. 첨부자료
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과정평가, 영향평가, 결과평가) 건강증진
건강증진의 이해
1.건강증진과 유사개념
2.건강증진의 발달과정
3.건강증진의 목표
4.건강증진의 원칙과 활동영역
건강증진관련이론
1.건강신념모형(health belief model)
2.건장증진모
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