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자아실현의 수단으로서의 직업관
Ⅴ. 직업인에 대한 기능론적 견해
1. 직업의 사회적 성격
2. 직업의 경제적 성격
3. 기업의 문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
6. 직업관과 직업 윤리
1) 바람직한 직업관과 그릇된 직업관
2)
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자아개념
3) 진로발달 요인과 주요 명제
4) 직업발달의 단계와 과업
5) 평 가
3. Holland의 인성이론
1) 이론의 배경
2) 이론의 내용
3) 평가
[3] 직업가치관 형성요인과 직업선택의 결정요인 ------
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자기상)의 교차분석 ············33
<표 7> 아버지상의 반응특성에 따른 부 친밀도의 차이 ········36
<표 8> 어머니상의 반응특성에 따른 모 친밀도의 차이 ········39
<표 9> 자기상(남) 반응특성에 따른 부모 친밀도의 차이 ····
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자기 자신의 개인적 문제를 가족에게 말할 수 있다.
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나는 내가 원하는 직업인이 되기 위해 무엇을 해야 할지 잘 알고 있다.
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우리 가족은 서로를 감싸준다.
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우리 가족에게 문제가 생겼을 때는 가족 모두가 책임을
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자기규제
-자신의 행동을 감독하고 스스로 자부심을 가지는 것
-인간의 행동은 자기강화에 의하여 규제됨
-자신이 만든 기준 뿐 아니라 타인이 만든 외적 기준에도 영향 받음
(6)자기효능감
-자신이 바라는 목적을 이루기 위해 어떤 행동을 성
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자아실현 욕구)로 나눈 후, 결핍의 욕구가 충족될 때 내적 욕구가 나타난다고 보았다. 한편 인본주의에서는 자기 효능감과 자기 결정주의가 내적 동기에 있어서 중요하다고 보았다. 학생들은 자신의 능력에 대해 유능감을 가질 때, 그리고 스
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1.서론
2.본론
1)인터넷상에서 현재 초등학생과 관련되어 드러나고 있는 현상
2)초딩이라는 말의 정의
3)인터넷이 초등학생들에게 미친 영향
①장점
②단점
4)사이버 공간에서의 정체성
①정체성의 정의
②사이버 공간의 특징과
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자기 효능감과도 관련이 있는 논문이므로 틀린 부분을 별표를 치거나 세모표시를 했으면 더 좋지 않았을까 생각해 보았다.
또한 연구대상이 적었다는 점과 연구기간이 일반화하기에는 짧은 기간인 것 같아 아쉬움이 남지만 연구 방법에 의해
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환경을 수정함
3)자기규제
-자신의 행동을 감독하고 스스로 자부심을 가지는 것
-인간의 행동은 자기강화에 의하여 규제됨
-자신이 만든 기준 뿐 아니라 타인이 만든 외적 기준에도 영향 받음
4)자기효능감
-자신이 바라는 목적을 이루기 위해
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감과 같은 자기부담감을 가지고 자신을 처벌한다. 그래서 결국은 자기를 통제하고 규제하는 행동을 한다. 또한 사람들은 자기보상을 하는 방법으로 그들의 외적인 환경을 점점 형성해 간다.
(6)자기효능감
자신이 바라는 목적을 이루기 위해
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