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불필요한 설명과 묘사를 피하는 것이 효과적이다. 또한 유아들의 주의집중을 위한 효과적인 도입방법을 계획하는 것이 바람직하다. 1. 학자들의 의견
2. 나의 생각
3. 자기중심적 사고 탈피를 위한 아동문학의 효과적인 접근방법
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자기중심적판단\'이다.이것은대상을판단하는데자기를기준으로하기쉽다는경향으로서대인인식의경우에특히두드러지게나타나는것을볼수있다.분명히다른사람의욕구나의도,동기등의내적상태를판단하려고생각해도구체적인형태로알고있는
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새로운 관점에서 인류 문화의 지향점을 제시하고 음식문화와 관련된 정치, 문화, 사회, 생태적 문제들까지 언급하고 있는 점이 이책을 통해 먹거리에 관한 자기생각중심을 정립 하는데 많은 도움이 된 책으로 오래동안 기억될것 같다.
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중심으로, 교육학연구
○ 이성흠(2008), 교육 방법 및 교육 공학, 교육과학사
○ 정진영(2000), 소집단 토의학습을 통한 중심생각찾기 전략지도의 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모둠수업(모둠학습, 소집단학습)의 이점
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중심생각찾기 전략지도의 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000
◈ 황오익, 소집단 토의·협동학습을 통한 자기주도적 문제해결력 신장, 대전 : 대전옥계초등학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의학습의 의의
Ⅲ. 토의학습의 교육적 가치
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