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전자의 방법이 실천중심의 인성교육이라고 하면, 후자의 방법은 교과중심의 인성교육이라 하겠다. 그러므로 초등학교에서는 저학년과 고학년으로 크게 나누어 이 두가지 접근방법을 조화롭게 활용하는 것이 효과적일 것으로 판단된다. 그렇
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교육. 서울: 학지사
최영하, 정신지체아의 학습지도, 대구 : 대구대학교출판부
박승희(2005), 통합교육의 빛과 통합교육의 그림자, 더불어 사는 복지사회를 향한 특수교육의 방향, 국립특수교육원 개원 5주년 기념 세미나 자료집
김수진 · 장혜
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학습 지도 기술에 맡기고 가치와 태도 내지는 감각도감성의 문제가 곧 가치 교육의 행동 목표 그것이다. 한 민족이 다른 세대들에 원하는 가치관은 결코 유교 질서하의 그것을 그대로 계승하려는 것은 아니다. 孝道敬老 등의 사상이 50년 전과
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학습지도안
과학사적 학습지도안
※ 부록
1. 산 ․ 염기 개념에 관한 검사 문항 (학생들 오개념 파악)
2. 산 ․ 염기의 개념변천
3. 조별 보고서 (과학사적 교수 -학습 프로그램에 적용)
4. 이야기 자료
5. 형성평가지
6. 참고문
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교육자로서의 품성
2. 사명의식
3. 학습지도
4. 생활지도
5. 학급경영, 교육연구 및 담당업무
Ⅲ. 정부 인사제도(승진제도)
1. 투명 공정한 선발시스템 구축
1) 현황 및 문제점(As-Is)
2) 향후의 방향(To-Be)
2. 차별없는 균형적 인재 등용
1) 현
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지도·감독 강화를 위한 방안의 제도화
(4) 영리 및 재산증식 목적의 학교 운영을 방지하기 위한 방안
2. 균형 있는 특수교육 기회 제공
3. 특수교육대상자의 사회참여 유도
4. 특수교육의 질적 성장
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고자료 및 사이트
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전자부품 중소기업의 기술학습, 한국인사·조직학회
* 류태수(2000), 하청형 중소기업의 전략적 기업혁신, 기술경영경제학회
* 유연우 외 1명(2010), 중소 제조기업의 기술혁신 성과 결정 요인에 관한 분석, 한국전자거래학회
* 중소기업청(2007),
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빛과 그림자 단원에 적용한 인지 가속 수업 전략의 효과, 한국초등과학교육학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 그림자 탐구활동의 목적
Ⅲ. 그림자 탐구활동의 자료
1. 태양 고도 측정기
2. 그림자 길이 변화 관찰 자료 및 계절에 따른 태양의 고도
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효교육 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
‘효자 집안에 효자 난다’는 말이 있다. 이는 어릴 적부터 효행을 체험하고 자란 사람만이 장차 자라서도 효를 실천한다는 뜻으로, 어릴 적의 생활 습관은 평생을 두고 그대로 지니게 된다는 진리를
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학습부진아의 성격에 따른 협동학습과 마인드맵 활용 수업의 효과
양기경 저 | 이화여대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
학습부진아를 위한 자기 주도적 학습 설계 및 구현
임부현 저 | 경희대 교육대학원 발행, 전자계산교육 전공
수학학
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