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교육과 시장 [교육의 시장화, 시장경제의 원리, 신자유주의, WTO, DDA, 우리나라의 교육시장화 현황, 자립형사립고, 외국인 중학교, 교원평가제, 학교선택제, 시장화의 찬반의견]
교육의 시장화
어떤 사회가 생산할 재화와 용역의 종류와 양,
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학교 내 성평등 교육의 필요성과 효과. 교육학연구, 29(3), 123-140.
최민수 (2021). 직장 내 성차별과 그 영향. 경제연구, 37(4), 211-229. "
목차
1. 서론
2. 일상 속 성별에 따른 침묵과 강요
2.1 가정 내에서의 성별 역할 분담
2.2 학교 및 직장에서
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학교 배정 권한을 학부모 및 학생에게 학교선택권으로서 돌려주어 학습자가 자신의 능력과 적성, 흥미, 진로 계획에 따라 원하는 학교를 선택할 수 있도록 하는 것(김영화, 2003:59)
2. 고교평준화와 학교선택제]
자립형 사립고는 정부의 보조
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쟁점
2.1. 지역간 교육불평등 사례
2.2. 계층간 교육불평등 사례
3, 교육기회와 우리나라 일반계고교 입학
3.1. 현 일반계 고등학교 입학 유형
3.2. 갈등적 교육관에 따른 의미
3.3. 비평준화, 평준화 지역의 문제점
3.4. 이념과 갈등
결론
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고등학생을 상대로 한 연구, 스포츠 분야에서의 운동 몰입과 운동성과의 관계 연구 등 다양한 연구 분야에서 교육의 효과성을 밝히고 있다.
3. 결론
학교라는 조직 내에서의 목표와 가치 그리고 성과를 창의성, 상상력 그리고 도덕적 가치, 자
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율권을 가진 자립형 사립고 허용도 이런 맥락에서 도입된 것이다.
당초 전국 30여개 학교에서 시범운영할 계획이었지만 ‘귀족학교로 변질돼 위화감을 조성한다’ 는 반발에 부딪혀 5개교만 시범학교로 지정되었다.
이는 모두 미래 사회를 이
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학교에 더 많은 자율성과 책임성을 부여하고, 학교와 교과과정에 대한 학생의 선택 폭을 확대해야 한다”며 평준화를 근간으로 하는 우리나라의 획일적인 교육제도에 대해 문제를 제기했다.
물론 학벌 중시의 사회적 풍토에 기인하는 바 크
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학교.
김민호. (2011). 지역사회기반 시민교육의 필요성과 개념적 조건. 평생교육학연구, 17(3), 193-221. 1.서론
2.시민교육의 개념과 목적
3.시민교육의 내용과 방법
4.시민성 형성을 위한 시민교육의 관련성
5.경기도 시흥시 시민교육사례
6.
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평준화
9.입시도 교육과정도 등교도 천편일률적
10.손발 묶인 자립형 사립고
11.한국의 대학 경쟁력, 60개국 중 59위
12.한국인은 풀어 줄수록 잘 한다: 민족사관고와 한국예술종합학교
13.이젠 교육도 수요자가 공급자를 고르는 시대
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고등학교, 교과교실 수업 및 전교사 학급 담임제 운영, 2000
전남 사회과 교육 연구회, 사회과 탐구수업 모형 적용과 자료 개발을 통한 문제 해결력 신장, 광주 : 삼남교육문화사, 1995
차경수, 현대의 사회과 교육, 서울 : 학문사, 2000 Ⅰ. 서론
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