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고등학교 자기소개서
1. 본인 스스로 계획을 세우고 실천하여 성취감을 느낀 학습경험과 학업에 기울인 노력에 관하여 배우고 느낀 점을 중심으로 구체적으로 기술하십시오.(1000자 내외) (띄어쓰기 제외)
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력,
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고등학교 자기소개서
1. 본교에 지원하게 된 동기를 적어 주십시오.
2. 중학교 재학 중 수학과 관련된 교내 학습 활동이나 탐구 경험에 대하여 구체적인 사례를 들고, 이를 통해 성장, 변화의 관점에서 배우고 느낀 점을 3개 이내로 적어주
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고등학교 생물1. 대한교과서(주) 243pp
2. 손희도, 배미정. 2004 High Top 생물 1. (주)두산동아 360pp
3. 송진웅, 권성기, 김인환, 윤성규, 임청환. 생물교재연구 및 지도법. 시그마프레스 564pp
4. 김형원, 서영훈, 김명희, 하영미 2002 생명과학 라이프사이
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문교육과정을 이수한 학생과 계속교육과정을 이수한 학생들이 취득해야 할 자격의 수준이 다르게 나타나야 할 것이다. 현행 국가기술자격에서 실업계고등학교 학생들은 기능과 지식 수준의 고하와 관계없이 기능사만을 응시할 수 있게 되어
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1.시작하기
2.특별활동이란?
3.미국 고등학생의 인터뷰
3.1Jeremy Blakley, USA
3.2To Mac the Malia, Hawaii
4.특별활동에 대한 한국 고등학생 대상 설문조사 결과와 그 분석
5.미국 고등학교와 한국 고등학교의 특별활동 비교와 대조
6.한
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학교는 상처뿐이고 고등학교에서는 배울게 없다.”며 “학교와 학교제도를 불가사의한 것으로 신비화하고 의식을 갖추는 것은 잘못이다”고 홈스쿨링을 예찬했다.
4. 탈학교 청소년들에 대한 지원방향
탈학교 청소년들의 문제를 바로 알고
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고등학교 진로교육의 현황을 파악하였고, 4차 산업혁명시대의 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명으로 인한일반계 고등학교 진로교육에 관한
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고등학교는 처음에는 위탁급식소로 운영되는 거라는 정보에 의해 방문하려 했는데 도시락급식이라는 말을 듣고 당황했었지만 방문해보니 덩어리상태로 가져와 급식을 제공하고 있었고 급식시를 짓고 있는 중이라고 했다. 아직 대전도 급식
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학교에 진학해서 다니고 있다. 김양도 별다른 학원에 다닌 적 없이 원하는 대학교에 진학해서 다니고 있다. 남군은 창업을 했다. 사업 수완이 뛰어나서 인지 매출도 높았고, 하루하루 재미있게 생활하고 있다. 이양도 고등학교 내내 특별하게
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고등학교 진학 기피 현상은 날로 심각하게 되었다. 이에 따라 국가 경제 저변의 기술 인력 부족을 해결하고 세계화, 정보화에 보조를 맞출 수 있는 지식 기반 사회에 걸맞은 실업계 고등학교의 위상 정립을 위한 다양하고 새로운 변화를 요구
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