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사립고와 기숙형 공립학교 등의 설립도 단계적으로 추진될 예정이다. 이에 따라 수월성 교육을 위한 다양한 학교가 나올 수 있어 교육 경쟁력이 강화되고 학교 선택권이 넓어질 것으로 전망된다.교과부는 올해 농산어촌 우수학교를 중심으로
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학교의 높은 등록금 수준
Ⅲ. 조기 유학 지역 다변화
Ⅳ. 한국의 낮은 교육 경쟁력
Ⅴ. 자율형 사립고의 잘못된 운영
Ⅵ. 획일적인 교육과정
Ⅶ. 인사권 규제
Ⅷ. 해결방안
1. 국내 명품 학교 설립 필요
2. 명품 학교
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학교의 경우 다른 나라의 명문대학들은 다양한 입학정책을 통해 인종적 다양성, 연령과 경험, 경제적 수준, 성장 배경이 다양한 학생들이 선발되게 하고 있음 → 이런 학교들은 수능성적이 차지하는 비중이 크지 않고 출신배경 또는 학업 외
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자립형 학교로 수요자 중심의 특성화고등학교
방하생활학교
지역주민 모두에게 배움터가 되는 지역 속의 학교: 지역에 기반하여 주민 자치력 갖추기, 지역경제력 회복, 보건복지, 교육활동과 문화양성을 통한 터전 가꾸기
생산활동과 공부를
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학교 88개교 지정
② 창의적 기술인력 양성을 위한 마이스터고 20개교 지정
③ 자율형 사립고 도입으로 학생 선택권 확대
④ 학교특색 살리기 플랜 추진
5) 국가장학제도 구축
① 소득수준에 따른 맞춤형 장학금 지원 확대
② 근로 및 우
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자립형지만 단어에 따라서는 실제 그 형태 변화가 다양하다. 이로 인해 과거 전통문법에서부터 오늘날 생성문법에 이르기까지 형태론의 연구 방법과 대상은 여러 이론과 견해에 따라 상당한 차이가 있어 왔다.
문법의 영역 가운데 형태론의
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자립형으로 창업보육사업을 운영하고 있으나 비자립형 운영은 향후, 정부 및 지방자치단체의 보조금이 중단될 경우 창업보육사업의 수행이 어려워지고 있으며, 벤처기업육성을 관한 특별조치법의 적용시한 2007년 12월 31일로 적용시한 이후
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사립공영시설
4) 사립민영시설
2. 시설이용 방법에 의한 분류
1) 수용시설
2) 이용시설
3. 이용자에 대한 요금의 수납여부에 따른 분류
1) 유료시설
2) 무료시설
4. 사회복지 서비스법이 정하는 시설의 종류
Ⅳ. 사회복지시설의 변천과정
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일반적인 내용
2. 국립대학 구조개혁 세부 계획 내용
Ⅳ. 국내 대학 사례 및 국외 대학 사례
1. 국내 대학 사례
2. 국외 대학 사례
Ⅴ. 문제점 및 대학생의 반응 조사
1. 구조개혁의 문제점
2. 우리 학교 대학생 설문조사
Ⅵ. 결론
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자립형 지방화의 토대를 구축하고 대학의 지역적 특성화 및 산업인력구조의 변화에 알맞은 인력양성을 위한 절차를 밟는 것은 대학 교육의 경쟁력 강화를 이루는 초석이라고 본다.
* 참고 자료 및 출처
-『교육행정학 연구』, 「한국 대학 구
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