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등학생들에게까지 나타나고 있다는 점이다. 이러한 빗나간 교육열로 인해서 나타난 교육의 문제를 학교의 생활지도가 학교상담 등을 통해서 해결해 나아가야 할 것이다.
결론적으로 생활지도는 교육에서 길러야 하는 거의 모든 덕목, 말하자
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후 사회에서 잘 적응하고 사회구성원이 되어 모든 일을 잘 해결해 나아갈 수 있는 환경이 만들어 질 것이다. 특히 장애학생들의 눈높이에 맞게 신체활동을 중심으로 할 수 있는 교육환경을 개선해 나아가는 등의 방법을 필자는 제시하였다.
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등의 전자기계에 오래 노출 될 경우 어른보다 더 큰 영향을 받을 수 있고 시력 등이 떨어질 수 있는 문제를 가질 수 있을 것으로 보인다.
또 멀티미디어의 장점이라고 할 수 있는 것이 교육의 개방화라고 볼 수 있다. 컴퓨터 소프트웨어나, 인
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좋은 나라는 발전하고 교육여건이 좋지 못한 나라는 퇴보하고 만다. 교육의 중요성은 구한말에도 이미 깨달았다. 하지만 구한말 당시 조선의 교육여건은 그다지 좋은 편이 아니었다. 따라서 선진문물을 배우기 위해서라도 조선보다 개화된
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후 새로운 프로그램을 적용하면서 새로운 마음으로 시작할 수 있다. 아울러 하나의 프로그램이 끝난 후 성취감도 맛볼 수 있다.
학생의 올바른 자아발달과 전인교육 위해 다양한 활동을 통한 프로그램계발로 자 자기 연수와 발전의 계기를 마
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좋은 방법은 우리 실정에 맞는 교육이론의 정립이라고 본다.
- 송선애
진보주의 교육관이 가지는 문제점에 대해서 비판을 가지고 등장한 본질주의는 우리나라 교육에도 영향을 미치게 되었다. 물론 그 영향은 장, 단점을 모두 가지고 있다. 그
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등론
.능력에 따라 사회진출이라는 능력주의 규범을 현실화하기 위해서는 인력배치를 효과적으로 해야 한다. 따라서 학교는 능력에 맞는 인력개발 및 훈련을 시켜야 한다. 좋은 인력관리는 교육기회의 균등화를 통해 아동 능력의 낭비를 제
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후 우리 교육계는 여러 가지 외국 교육사상이 도입되어 수용되었다. 그러나 1960년대 이후부터 한국적 교육사사의 정립이 모색되어 여기에 대한 많은 노력이 있었다. 그러나 다양한 교육이론의 전개는 우리의 교육사상에 복합적인 관계와 영
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방과 후)에 특별보충과정을 제공하면 된다. 학습 과정 중에 수시로 보충하는 것은 학습 결손 누적을 방지하는데 가장 효과적인 방안이다.
해당 학기 평가 이후 방학 중
방학 중 특별보충과정을 운영하려면 교사, 학부모, 학생의 이해와 공감대
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방과후 활동을 중심으로 하는 교육복지 사업의 수준을 넘어서 교사의 교육과정 운영 전문성을 바탕으로 교육복지 관점에서 교육과정을 재구성하고 이를 수업활동에 적용하는 단계까지 도약할 수 있어야 할 것이다. 둘째, 사업이 보통교부금
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