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기술 고찰,” 한국콘텐츠학회, 10(1), pp. 34-40. 2012.
송태민. “보건복지 빅데이터의 효율적 활용 방안,” 한국보건 사회연구원 보건복지포럼, 193, 2012.
한국정보화진흥원, 창조경제 실현을 위한 2013 빅데이터 국내 사례집, 2014. 3.
<의료분야
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문답 100
한사랑 민족 통일 진흥원 유석렬 2001 통일이후 통권 제 4호 pp. 147~204 남북한 통일정책의 비교와 문제점 및 변화전망
국가지식포털 고유환 2000 동국대 사회과학연구원 남북학의 통일전략과 한반도의 평화적 통일 전망
남이랑 북이랑
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증진
3) 기술 혁신과 창업
4) 사회적 인식 변화
3. 급진적 변화의 대표적 학자 - 파울로 프레이리(Pauol Freire, 1921-1997)
1) 의식화 교육
2) 대화(dialogue) 교육
3) 문제제기식 교육
4) 억압된 자들의 교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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진흥원,
◇ 김광호(2002), 지상파 디지털 전환정책 재수립과 시청자 방송주권회복
◇ 문화방송(2002), 디지털 지상파TV 방송방식의 문제점, 민주당 정책 간담회 자료
◇ 박병완(2001), 디지털 지상파 방송의 기술표준
◇ 안동수(2001), 디지털 지상파T
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진흥원, 2017
- 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 유병예, “예비보육교사와 실습지도교사의 실습 경험에 관한 비교 연구”, 인하대,
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진흥원, 2004
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷교육, 지구문화사, 2000
문혜성, 미디어교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷과 관
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과학사, 2014
인천평생교육진흥원 홈페이지 (http://www.damoa.incheon.kr/) - 평생교육기관 / 인천평생교육통계
- 자료실 ‘2016 인천 평생교육 통계조사’ 보고서
부평구노인복지관 홈페이지 (www.bpsenior.or.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인천시에서 운
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진흥원, 2004
◈ 박성익, 컴퓨터보조교육공학, 교육과학사, 1988
◈ 이영음·홍석경, 영상학 개론, 참미디어, 1999
◈ 이칭찬·신민희 공저, 신 교육방법 및 교육공학, 동문사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 의의
1.
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진흥원 홈페이지 : http://www.nida.or.kr/
▶ 네이버 뉴스 : http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§io
n_id2=&office_id=055&article_id=0000036862 Ⅰ.서론
1. 연구목적
2. 연구방법
3. 인터넷의 정의
4. 인터넷의 특징
5. 인터넷 이용 실태
Ⅱ.본론
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진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성역할 고정관념에 대해 설명
1) 성역할이란
2) 성역할 고정관념(Sex Role Stereotype)
2. 성역할 고정관념을 극복하기 위한 대안
1) 성교육
2) 환경 변화
3) 양성평등교육
4) 양성 평등한 사회 구현
3. 나의
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