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학습과제에 대한-청중들에게 가장 현실적이며 흥미있는 것으로 좁혔습니다. 이론적인 것보다는 자신의 학습스타일을 찾고 또한 학습능력저하요인을 찾게 하여 소개한 다양한 공부방법과 전략을 스스로 선택하고 지속하는 것과 동시에 기록
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학습동기유발전략
1. 자료 해설 1
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
2. 자료 해설 2
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
3. 자료 해설 3
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
4. 자료 해설 4
1) 자료
2) 활용 방
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3) 사고형과 감정형 : 의사결정
4) 판단과 인식 : 생활의 양식과 적응
2. MBTI 유형과 학습양식과의 관계
III. Grasha-Riechmann의 학습양식과 학습전략
1. Grasha-Riechmann의 학습양식
2. Grasha-Riechmann의 학습양식에 따른 전략
* 참고문헌
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손을 든 아이에게 교사와 보조교사는 맞춤법과 내용상의 오류를 수정하는 데에 개별적으로 도움을 준다.
모두 끝난 아이에게 교사는 말한다. “여러분 잘했어요! 여러분은 할 수 있어요.” 1. 학습전략 개발하기
2. 학습전략 지도하기
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전략(예, 시간관리, 자기관리, 과제관리 등) 중에서 자신이 좋아하거나 특별히 선호하는 전략 2가지를 선정하여 살펴보았다. 본인이 자기주도 학습전략과 사회성 학습전략을 특별히 선호하는 이유는 이러닝 학습이 자칫 지루함을 줄 수 있기
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