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형성되고 유지되어 오던 습관이나 성격은 잘 바꿔지지 않는 것 같습니다. 자아정체감의 개념, 자아정체감의 형성과 의미, 청소년기에 자아정체감이 중요시되는 이유, 자아정체감 확립의 중요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감
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자아 발달이론의 8단계
1) 유아기(기본적 심뢰감:불신감 = 희망:위축)
2) 초기아동기(자율성:수치심 = 의지:강박증)
3) 유희기 (주도성:죄의식 = 목적: 목적부재)
4) 학령기 (근면성:열등감 = 자신감의 능력 : 무력감)
5) 청소년기 (자아정체감:역
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놀이
2) 청소년 놀이공간 실태
2. 놀이의 중요성
3. 놀이의 역할
1) 성격 형성
2) 또래관계형성
3) 스트레스 해소
4) 사회적 상호작용
5) 소통
6) 창조적 재능발견
7) 체력단련
8) 인격형성
4. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정체감 대 정체감 혼미(청소년기, 11-18세)
6. 성인초기 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30)
7. 성인기 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65)
8. 노년기 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)
이론적인 쟁점들
왜 에릭슨의 이론은 단계이론
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개념과 청소년의 도덕성 수준
제2절 도덕성 발달이론
6장. 청소년기의 성격 발달
제1절 성격의 의미
제2절 성격이론
제3절 성격형성에 영향을 미치는 요인
7장. 청소년기 자아의 의미와 자아 정체감의 발달
제1절 청소년기의 자아와
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