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자아 실현에 대한 욕구이다. 1. 자아 지각(self-perception)
2. 자아 관념(self-ideas)
3. 자아 태도(self-attitudes)
(1) 선험적 자아
(2) 경험적 자아
(3) 물적 자아
(4) 사회적 자아
(5) 심적 자아
4. 자아의 파악
(1) 자아에 대한 인식의 시작
(2)
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태도와 유아의 사회 정서적 발달간의 관계
임선화(1987), 자녀가 지각한 부모의 양육 태도와 자녀의 자아 개념 및 사회적 적응과의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
최종숙(2002), 부모의 양육태도·자아개념·학교적응간의 관계 연구,
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자아태도와의 관계 분석.\" 국내박사학위논문 대구대학교, 2014. 경상북도 (http://www.riss.kr/link?id=T13401144)
최현수. \"건강장애학생을 위한 화상 강의교사의 교사효능감과 전문성 변화에 대한 탐색.\" 국내석사학위논문 한양대학교 교육대학원, 2016
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태도를 지닐수록 진로성향도가 높았으나 진로독립도는 낮았다. 아버지와 어머니가 비합리적 양육태도를 지닐수록 학생들은 진로결정도와 진로성향도가 높았고, 진로독립도는 낮았다. 또한 총체적 자아존중감과 사회적 자아존중감이 높을수
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이것이 성공적인 리더십의 큰 축이다. 따라서 긍정적인 리더는 긍정적인 태도와 자아개념을 개발하여 다양한 어려움이 닥치더라도 포기하지 않고 부정적인 생각을 몰아내고 긍정적인 태도로 문제를 해결해야 할 것이다.
이는 긍정적인 태도
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