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자연물을 다양하게 사용했는가?
자연물의 색, 모양, 질감 등에 관심을 가졌는가?
자신의 느낌을 적절한 단어로 표현할 수 있는가? 도입 - 유아들이 직접 경험회상 및 용기마이크로 주의집중
전개 - 유아가 자연물을 가지고 활동하며 사진
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아동(4세)이 있는 반에 교사가 자연물을 이용한 미술활동을 계획하려합니다. 이때 필요한 수업계획안을 제시하여 주십시오.
1. 만2세(4세) 아동의 특징
2. 자연물을 이용한 미술활동 수업계획안
[참고문헌]
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해 보라고 이야기 해준다.
* 자유롭게
이야기해 볼 수 있도록 한다.
유의점
- 지난 시간에 만들었던 악기들과 관련하여 흥밋거리를 제공, 자연스럽게 이야기나누기를 유도한다.
- 자신 외에 친구들의 악기들은 어떻게 리듬에 맞춰 연주할지 흥
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자연물을 관찰한다.
평가
자연물을 이용한 놀이를 하는가?
자연물의 특징을 아는가?
자연의 아름다움을 느끼는가? 생활주제, 주제, 소주제, 활동명, 대상연령
활동목표, 교육과정 관련요소, 활동내용
자료 및 유의점, 평가, 확장활동
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미치는 영향, 숭실대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자연물을 이용한 아동미술활동의 의의
2. 영아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
3. 유아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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