|
고대 사회에서 악을 행하는 힘이 물리적 힘이었고, ‘소돔 120일’에 나와 있듯 중세 봉건사회에서는 귀족이라는 신분이었다면, 현대 자본주의 사회에서는 바로 돈 즉 재물인 것이다. 오히려 경제적 범죄가 가진 사회적 해악성이 더 크다고 볼
|
|
|
고대시대
1) 나라 시대
2) 헤이안 시대
(4) 중세시대
1) 가마쿠라 막부
2) 무로마치 막부
3) 전국시대
(5) 근세시대
(6) 근현대시대
1) 메이지 시대
2) 다이쇼 시대
3) 군국주의 시대
4) 전쟁 이
|
|
|
고대 그리스 철학자 아리스토텔레스는 공유자원의 문제를 다음과 같이 지적했다.
아리스토텔레스 : 사람들은 여러 사람과 공유하고 있는 재산은 잘 간수하지 않는다. 왜냐하면 누구든지 다른 사람과 공유한 물건보다 자기가 가진 물건에 더
|
|
|
배우도록 한다.
교사들에 의한 자치행정을 실시한다. 1. 고대 그리스 & 로마 교육
2. 서양 중세의 교육
3. 르네상스운동과 종교개혁
4. 실학주의와 계몽사상 및 자연주의 교육
5. 근대 공교육제도
6. 19세기 신인문주의와 신교육운동
|
|
|
고대 그리스와 로마의 음악 교육
2. 중세(中世)의 음악 교육
3. 14~16세기, 문예 부흥기(文藝 復興期)의 음악 교육
4. 17세기의 음악 교육
5. 18세기의 음악 교육
6. 19세기의 음악 교육
7. 20세기의 음악 교육
8. 우리 나라의 음악 교육
|
|
|
근대 정치를 조금이나마 느낄 수가 있었고 중세기적인 종교를 벗어나서 신이라는 거역할 수 없는 섭리를 역사적인 사건과 분리시켜 마키아벨리 자신만의 사상으로 갖가지 이론을 펼쳐 냈다. 시대가 인간성을 중요시하는 르네상스인 만큼 그
|
|
|
고대 지중해 세계의 문화
(1) 콜롯세움(Colosseum)
(2) 공공 욕장(Thermae)
(3) 만민법(萬民法 - Jus Gentium)
IV. 로마의 성립과 발전
1. 로마의 건국과 정치 발전
(1) 로마의 건국
(2) 공화정의 성립
(3) 지중해의 패권을 차지한 로마
2.
|
|
|
중세시대 동안 잊혀졌던 “인간”이라는 주제를 미술에 새겨 넣은 진정한 의미의 현대 미술의 창시자라고 할 수 있다.이탈리아 북부에 있는 스크로베니 예배당은 1303년 엔리코 스크로베니에 의해 지어진 가족예배당이다. 고리대금업을 하던
|
|
|
고대 유럽의 정형식 조경양식들이었다. 또한 California 주에는 원정군이 남긴 정원이 있었고 이것을 제외하고는 이렇다할 조경양식이 없다.
19세기 초반에 신대륙의 풍부한 자연은 미국인들을 자연으로 향한 낭만주의로 이끌었고 영국의 풍경
|
|
|
중세 박물관\', `북해의 베니스\'라는 별명이 붙어 있을 정도로 아름다운 도시이다. 운하를 따라 보트를 타고 주변의 건물을 구경하는 것 자체로 이미 이 도시에 매료되며 슬픈 전설을 지닌 사랑의 호수와 1245년 세워진 수도원, 전통의 레이스
|
|
메뉴펼치기
