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고대→중세→근대’를 거쳐 현대로 이어진다. 물론 국가 간의 다른 문화마다 이를 구분하는 잣대는 서로 상이하지만 서양사를 기준으로 볼 때 ‘고대→중세→근대’로 이루어진다. 하지만 칼 마르크스의 기준으로 본다면 ‘노예제→봉건제
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르네상스
1. 터스카니의 르네상스(15c)
2. 로마, 로마근교의 빌라
3. 후기 르네상스
4. 프랑스
5. 튜어터 조, 스튜어트 조
제 3 부 근대ㆍ현대의 조경
1. 영국 풍경식 정원
2. 19세기의 영국 공공정원
3. 미국
4. 프레드릭 로 옴스테드
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하고 나서도 그것을 반복하는 것은 전쟁이 아닌 사랑 하나로 충분하다. 1. 고대의 생존과 전쟁을 통한 살육
2. 중세: 종교문제로 시작된 살육
3. 르네상스 시대의 살육
4. 근현대의 제국주의 또는 민족주의를 통한 살육
5. 결론
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고대/중세과학과 구분되는 17C 근대과학의 특징들에 관해 논하세요.
-근대과학과 과학혁명
-근대 과학이란
-과학혁명이란
-‘과학혁명’ 이란 어떤 현상인가? ---> 과학혁명이전과 이후의 비교 /
분석
-과학혁명의 중요성
■ 참고
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근대 서양도시의 특징
-영국의 아버크롬비에 의한 근세도시의 특징
ㆍ직선가로
ㆍ고전적 수법(격자형가로)의 재도입
ㆍ조원적 설계
ㆍ새로운 형태의 광장과 광장군
1. 르네상스의 이상도시
-화약, 대포, 나침반의 발명으로 성곽이 방어물에
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남은 상당수의 과학기술자들은 연구를 위해 해외로 떠나야했던 것이다.
♧ 참고자료 - www.scienceall.com, 화학교재, Daum 신지식 1 과학사
1-1 고대중세과학
1-2 근대과학
1-3 현대자연과학
2 화학사
3 한국의 과학자(이태규와 리승기)
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고대-중세(고려)-근세(조선)-근대(조선 후기 이후)-현대(815해방 이후)로 시대구분하고 있다. 이것은 유신체제 아래서 나온 국정교과서의 시대구분 가운데 고려를 중세로, 조선을 근세로 바꾼 것일 뿐 시대구분의 기준과 원칙에 전혀 일관성이
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현대에 이르기까지 시대와 문화에 따른 아동관의 변화에 대해 논해 보았다. 아동에 대한 인식의 흐름 속에서, 루소는 아동기를 사회문화적 조건이나 성인의 기준이 아닌 그 자체로 존중해야 한다고 주장하였다. 아동의 미성숙과 나약함은 극
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고대의 한일관계
2. 중세의 한일관계
3. 근대의 한일관계
Ⅲ. 한일관계(한국 일본 관계)의 기본구도
Ⅳ. 한일관계(한국 일본 관계)의 문화적 배경
1. 문화적 배경
2. 우리나라와의 관계
1) 고대～중세
2) 임진왜란
3) 근세
4) 태평양 전쟁
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회계의 발달
(1) 조선시대의 회계
1)조선왕조실록과 회계
2)사계송도치부법
(2) 개화기의 회계
1) 서양부기의 한국에의 도입
2) 개화기의 서양부기 문헌
3) 한말 부기상의 특징
5. 현대회계와 앞으로의 방향
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