|
수업날짜의 번호로 무작위 착출을 피한다 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습 지도안
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.11.18
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
최대 공약수라는 것을 개념 정리 후 마무리해준다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습 지도안
|
- 페이지 18페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.11.18
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기자재를 이용하여 시각적인 교육과 병행한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습 지도안
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.11.18
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자연수가 되도록 한다.
ㅇ내용 이해
ㅇICT활용학습
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
☞ 학습활동지를 통한 목표 도달률 확인
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 제곱근의 덧셈과 뺄셈
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습
학습지도안
단 원 명
2.
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2005.07.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기자재를 이용하여 시각적인 교육과 병행한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습 지도안
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.02.01
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|