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자연적 귀결과 논리적 귀결에 대하여 설명하고 차이점에 대하여 비교해 보았다. 부모의 역할 중에서도 중요한 것은 통제의 기능이라 하겠으며, 여기서 통제는 자녀의 행동을 제한하면서 사회적 규준을 가르치는 능동적인 행위를 의미한다고
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귀결이란 아동이 약속을 어겼을 때 서로가 합의한 규칙에 따라 그 결과를 경험하게 하는 것을 말한다. 이는 질서유지와 상호 존중의 원칙에 근거한 방법이다. 마지막으로 아동의 잘못된 행동치료를 위한 가장 효과적인 방법인 가족회의가 있
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자연적귀결방법이나 부모와 약속을 해서 해결하는 논리적 귀결방법을 사용한다. 드라이커스의 민주적 부모교육은 아동의 문제행동에 대해서 부모와 아동이 해결하는 이론이다. 고든의 부모효율성훈련에 비해 범위가 작다고 생각된다. 고든
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Ⅲ 결론
이상과 같이 부모가 자녀의 행동 통제 중에서 부모가 취할 수 있는 통제방법 중 자연적 귀결과 논리적 귀결에 대하여 설명하고 차이점에 대하여 비교하여 살펴보았다. 논리적 귀결은 흔히 벌과 비교된다. 하지만 벌과는 근본적인 차
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귀결은 아동이 상황에 맞는 행동을 하지 않으면 바라는 결과가 없다는 것으로 벌과 같은 결과를 가져오지만 벌과는 여러 가지 점에서 차이가 있다.
자연적 귀결을 경험하도록 하고 논리적 귀결을 계획하는 목적은, 아동들에게 부모나 성인의
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