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게임
대상 연령
만 4세
집단 형태
대집단
활동 목표
공을 던져서 바구니에 넣을 수 있다.
정해진 규칙을 지키며 게임을 할 수 있다.
준비물
비밀상자, 바구니, 공
게임 방법
1. 비밀상자를 이용하여 편을 뽑는다.
2. 각 편에서 바구니를 잡고 있을
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게임’은 간단한 규칙을 이해하고 지키는 경험을 통해 성취감이나 소속감을 느낄 수 있다. 이기고 지는 결과가 뚜렷하게 구별되지 않는 ‘자유대형게임’은 움직임과 멈춤을 연속적으로 경험할 수 있고 자유로운 장소의 이동이 가능하다. 가
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임수양·권세경, 유아놀이지도, 지선사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게임의 활동 내용(게임의 선정 조건)
2. 운영(자유대형 게임, 원 게임, 편 게임)
3. 만5세 게임의 운영 실제(한 가지 활동을 중심으로 수업계획안)사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자유가 적고, 사회성이 많이 발달되어야 하며, 객관적인 규칙을 이해할 수 있어야 한다. 따라서 게임을 단계별로 제시할 필요가 있다. 학기 초에는 단순한 내용, 규칙, 지시가 적은 원 게임 또는 자유대형 게임을 다양하게 제시하여 유아들이
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게임도 있다.
- 게임의 종류는 자유대형 게임, 원게임, 편게임으로 나뉠 수 있으며, 재미있게
게임을 진행하기 위해서는 다음과 같은 점을 고려해야 한다.
- 교사는 유아가 가진 모든 힘을 최대한 발휘하여 움직이게 하고 장시간 흥미를
지속
이야기 나누기 음악활동, 문학 활동 동작활동, (이야기 나누기, 문학 활동, 음악활동, 동작활동, 실험활동, 요리활동, 조형 활동, 주의집중, 게임, 견학),
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