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바탕으로 자폐장애학생들이 건강한 학습 환경에서 성장하고 발전할 수 있도록 도와주는 것이 교사들의 핵심 역할이 될 것이다. 참고문헌 김민정, 오은영. (2020). 자폐스펙트럼장애 학생의 문제행동 관리를 위한 중재전략 연구. 한국실과교육
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  • 등록일 2023.06.10
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자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건의 중심의 중재전략을 2가지 이상 제시해보았다. 자폐장애 학생이 가진 문제행동은 쉽게 고쳐지지 않는 것으로 알려져 있다. 이에 자폐장애 학생을 지도하는 교사는 인내심을 가지
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  • 등록일 2022.07.06
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특징은 교사에게 큰 부담감을 줄 수 있는데, 그중에서도 가 장 대표적인 사례가 바로 ‘문제행동’이다. 1) 자폐장애학생의 행동 특성을 기술하기 2) 자폐장애학생의 문제행동 선행사건을 중심으로 중재전략을 2가지 이상 제시하기
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  • 등록일 2023.04.04
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자폐장애아동은 특정한 행동 특성을 가지고 있기 때문에 행동지도 전략은 이러한 특성을 고려하여 개발되어야 합니다. 본 논문에서는 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 두 가지 이상 제시하고
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  • 등록일 2023.07.07
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문제 행동에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 각 아동의 개별적인 필요를 이해하고, 맞춤형 접근이 이루어져야 합니다. 1. 문제 행동의 이해 2. 선행 사건 중심의 중재 전략 2.1. 환경 조정 2.2. 긍정적 행동 지원 2.3. 대체 행동
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  • 등록일 2024.11.09
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논문 404건

문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교
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  • 발행일 2010.01.15
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행동의도에 마치는 영향에 관한 연구 2008년 경남 람사총회 개최배경에 따른 창녕우포늪 조사를 중섬으로 호텔관광연구, 8(2), 71-87. 조진희·김수봉 (2007). 관광태도로 분류한 생태관광객과 대중관광객의 특성비교 관광·레저 연구, 19(1), 27-43. 조
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  • 발행일 2012.06.08
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선행연구 검토 제3장 학교폭력의 실태 및 사례분석 제1절 한국 학교폭력의 현황분석 제2절 주요 외국의 사례 제3절 시사점 제4장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 법적 제도적 장치 정비 제2절 학교폭력 대책기구 설치 제3절 가해학생
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  • 발행일 2012.04.20
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학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <
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  • 발행일 2008.11.11
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장애청소년 이해교육 프로그램 개발에 관한 연구」, 한국청소년개발원 박영균 외(1999), 「장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 : 발달장애 청소년을 중심으로」, 문화관광부, 한국청소년개발원 이정환 외(2002), 「장애인 복지론」, 그린 
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 2,129건

바탕으로 교육 정책 및 제도 개선에도 적극적으로 참여하겠습니다. 현장의 목소리를 정책에 반영하고, 교육 환경과 지원 체계의 지속적인 개선을 위해 노력함으로써 장애 학생 모두가 공평하고 질 높은 교육을 받을 수 있도록 하는 데 기여하
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
장애 학생 행동 문제 및 정서 지원 프로그램 개발에 참여하여 학생들의 전인적 발달을 돕겠습니다. 행동 중재, 사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등을 기획·실행하여 긍정적 행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향
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  • 직종구분 기타
전략 ※ 지원분야 예상 면접 기출문제 한성대학교 교직원 1. 한성대학교의 지원동기 2. 직장생활에 대한 희망사항 및 계획 3. 최근 뉴스에서 보도되고 있는 사건에 대한 주관적인 의견 4. 살아가면서 가장 중요한 것은 무엇인가 5. 상사에게 부
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  • 등록일 2012.11.20
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문제 해결에 일조하는 콘텐츠 전문가로 성장하겠습니다. 결론적으로, 저는 이화여자대학교 융합콘텐츠학과에서 쌓은 학문적 역량과 연구 경험을 바탕으로, 졸업 후에는 첨단 기술과 문화가 조화를 이루는 혁신적 콘텐츠 개발자로서 산업 현
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  • 등록일 2025.05.18
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