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진로와 관련된 자신의 여러 측면에 대한 이해와 직업세계에 대한 탐색, 미래의 자신의 직업탐색, 잠정적인 진로의사결정의 경험 등으로 구성되어 있다.
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1
진로를 찾아 출발!
직업 별칭 정하기
‘나의
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진로계획
나의 좌우명
내가 존경하는 인물
존경하는 이유
장래 이루고 싶은 일
5년 후
10년 후
30년 후
내 인생 최고의 목표는?
13주차 활동지 - 잠정적 진로결정
직업 영역
전문적`기술적 직업
관리직`행정관계 직업
사무직업
판매직업
서비스
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잠정적인 선택을 하는 데 필요한 정보를 검색한다.
(5) 5단계 : 직업선택 - 잠정적인 선택을 하게 된다.
(6) 6단계 : 실행 - 선택한 진로에 입문하기 위한 준비행동을 취하게 된다. 새로운 진로결정의 필요성(진학, 취업 등)을 인식하게 되고, 새로
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결정. 목표달성에 필요한 특정행동.
명료화기(clarification substase): 선택한 위치에서 자신에 대한 명료화 기간. 지위 예상. 진로결정에 대한불안 약화. 진로결정에 대한강한확신. 예상단계나 전 직업기가 끝남.
2) 실천기(implementation period) - 적응
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진로상담
I. 진로상담의 의미와 필요성
II. 진로상담의 목표 및 내용
1. 자아개념의 구체화
2. 일의 세계에 대한 이해
3. 진로계획에 대한 책임감
4. 의사결정 능력
5. 협동적인 사회행동
III. 진로발달단계와 진로상담
* 참고문헌
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진로
(2) 중국의 단기 경제성장 전략
<중국 경제 정책>
1) 문화대혁명의 혼란기 (1966-1970년)
2) 미, 일에 대한 문호개방과 제4차 5개년 계획 (1971-1975년)
3) 장기 경제개발 구상 (1976-2000년)
4) 제 10차 5개년
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진로결정과 대학생활 적응에 관한 연구
9. 한미현 외, (2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향-일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
10. 임진택 외,(2014), 입학전형별 대학생활 적응에 관한 연구
11. 박성수, (2007), 대학입
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결정능력에 관한 건설적 논의를 합리적으로 전개하기 위해서는 우선 법적인 자기결정능력의 기준이 명확히 설정되어야 한다는 것이다. 기존의 연구들은 “평균적인 성인의 능력” 을 잠정적인 기준으로 사용하여 아동/청소년의 능력여부를
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결정되어진다는 사회적 문제를 해소.）
（직업의 중요성 증가되면서 진로인식 발달하는 청소년기 부터 준비.）
（부모-자녀관계와 진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명확히 분석한 연구 부족.）
● 연구문제
첫
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결정할지를 선택하는 데에도 정확성이 더해질 것이라고 예상된다.
참고문헌
최윤진 외 1명, “VBA를 활용한 최적 투자안 결정에 관한 연구”, 학위논문, 중부대학교 경영학과
곽성한 외 3명, “시뮬레이션 기법을 이용한 신제품 성과분석 진로
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결정하고 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 관심을 가지고 조언해 주겠습니다. 그리고 상담을 통해 학생들에게 자아관과 자기 인생관을 갖도록 하며 적성과 특기를 인식하고 진로를 결정하도록 도와주겠습니다. 그 후 학생이 선택한 진로를
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진로를 결정하게 된 계기 중 가장 큰 계기는 바로 창조적인 부분에 있어서는 가장 완벽에 가까운 학문이라 여겼기 때문입니다. 새로움을 창조하는 것 중에서 가장 완벽하고 아름답다는 생각을 하게 되었고, 이는 저에게 진로에 대한 확신을
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진로 뿐 아니라 제가 개인적으로 가져야 할 모든 고민들을 집에서는 할 수 없게 되었습니다. 고등학교 3학년이 되면서 가족에 대한 대단함을 느끼게 되었습니다. 간호사라는 진로를 결정하고 부모님께 말씀드리고 난 2일 후 이모와 숙모는 지
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제공하고자 하는 열망이 있습니다.
이러한 다양한 진로 가능성 중에서도 제가 가장 재능을 발휘하고 열정을 쏟을 수 있는 분야를 선택하여 졸업 후의 진로를 결정할 것입니다. 1.자기소개
2.지원동기
3.학업계획
4.졸업 후 진로계획
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진로를 결정하고 남들보다는 조금 늦었지만 두 배, 세 배 더 많은 노력을 아끼지 않고 힘닿는 데 까지 노력을 했습니다. 기계라는 학문에 매력을 느끼게 되었고 공과대학으로 진로를 결정하고 진학하게 되었습니다. 분명 어렸을 때의 꿈을 버
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