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태권도장에서 정확히 가르치고 그 효과를 학부형이 만족할 수 있다면 그것보다 좋은 인성교육 시스템은 없을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용 방안”에 대해서 알아보았다. 태
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태권도 수련 프로그램과 정신력과 의 관계, 조선대학교 대학원 석사학위논문.
송형석, 김영선, 최중구(2016). 덕 윤리학의 관점에서 본 바람직한 태권도인의 상. 국기원 태권도연구, 7(3), 25-55.
이재수, 신창호(2006). 태권도 CEO와 인격교육. 경기:
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수련관 홈페이지.
(링크) https://www.gpyf.or.kr/gpdream/index.do
김태형 외. 「중학생의 청소년 수련관 프로그램 참여가 자아존중감 및 정신건강에 미치는 영향」, 대한스포츠융합학회지, vol.15, no.1, (2017), 45-56. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 군포
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건강 요가
청소년
7/28~8/25(12회)
A
월수금09:00~10:00
10
37,000원 / 간편한 복장
B
월수금11:00~12:00
2)제주시 청소년 수련관
Natural Story
" 자연을 닮은 나! "
제주시청소년수련관에서는 10월 청소년수련활동 프로그램 수강생을 다음과 같이 모집하고 있습
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한 프로그램 개선 전략
현재 대부분의 동네 태권도 체육관은 초등학생을 비롯한 유소년 프로그램은 유소년이 수련생의 주를 이루고 있고 체육관 운영자들 역시 이와 같은 계층을 주요 고객으로 삼고 있다. 따라서 체육관 운영 프로그램이 유
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많은 사람들로부터 사랑을 받고 있다. 태권도는 전통 스포츠로서 엘리트 스포츠의 발전뿐만 아니라 국민생활 체육 스포츠로서 국민의 건강 증진에 이바지하고 있다. 태권도는 또한 전 세계 160여 개국에서 수련되고 있고, 국내에서도 약 6000여
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건강을 추구하고자한다. 단순히 신체적 질병이 없는 상태가 아닌 심신의 완전한 건강을 위해서 이다.
태권도는 분명 심신의 건강을 강화할 수 있는 가장 훌륭한 운동이고 무도이다. 그 속에는 몸과 마음을 갈고 닦는 수련의 보편적 원리가 문
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건강』, 서울: 서울대학교 출판부, 1999, pp. 50 ～52.
(3) 김우창, 『태권도정신 정립을 위한 탐색』, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995, pp. 8 ～13.
(4) 고창현, 『태권도 수련이 아동 정신건강에 미치는 영향』, 조선대학
교 교육대학원 석
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태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 양진방(2003). 태권도의 현안과제와 발전전략.
- 스포츠사회철학회 학술대회 기조강연.
- 월간 태권도(1997). 태권도장을 살리는 방안 조사. 월간 태권도 5월호.
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태권도대학원, 2009.
4. 서재남, 태권도 수련학생과 비수련학생의 사회성과 자아개념 비교연구, 한남대학교 교육대학원 미간행 석사학위논문, 2001.
5. 이장한, 태권도 수련과 인성교육 프로그램이 초등학생의 성격특성에 미치는 영향, 충북대
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