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.화학적 요인
- 뇌손상
- 귀인양식
4. ADHD현황
5. ADHD아동의 발달연령별 특징
6. ADHD 아동의 지도시 유의점
(1) 부모와 교사의 역할
(2) ADHD 아동을 대할 때의 유의점
(3) 아동의 증상별 대처방법
7. 치료법
(1) 약물치료
(2) 비약물치료
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장애의 분류
1 . 전반적 발달장애
2 . 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
3 . 유아기 또는 초기 아동기 급식 및 섭식장애
4 . 틱장애
5 . 배설장애
6 . 유아기, 아동기 또는 청소년기의 기타 장애
7 . 유아기의 발달이상
8 . 장애아에 대한 종
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아동에 대해 지니는 함축성에 관한 정보를 얻을 수 있다. CAS의 활용범위에는 학습의 강점과 약점의 진단, 학습장애· 주의력 결핍· 정신지체·영재 등의 분류 그리고 특정한 처치와 교육 및 치료 프로그램의 적절성을 고려하는 방안으로 다양
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장애 요인 점검 및 제거 노력
4) 교수?학습 방법 개선과 연계된 수행 평가의 적용
2. 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 활동들
1) Planner 학습(자기 스스로 학습 계획을 수립하고, 실천 및 점검하는 학습 방법) 장려
2) 학습 계획?실천?보고서
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의한 분류 유형
1) 직장 내 성폭력
2) 사이버 성폭력
II. 성폭력의 피해
1. 신체적 피해
2. 경제, 사회적 피해
3. 심리적 피해
4. 사회 전반에 끼친 심각한 피해
III. 성폭력 피해의 대처방안
IV. 성 범죄자의 행동 특성
* 참고문헌
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특성, 부적응적 건강행동 등)
약물에 의해 유발된 운동장애(손발의 떨림, 근육경직, 부자연스런 자세나 걸음걸이)
관계문제(부모-자녀문제, 부부관계문제, 형제문제)
학대문제(아동 및 성인에 대한 신체적 또는 성적학대)
꾀병, 치료비 협조
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학습동기에 미치는 영향
3)모아애착이 아동 행동문제에 미치는 영향
4)모-태아 애착
5)애착 및 자율성과 성인기사랑에서의 성차
6)비행청소년의 아동기애착문제
※관련 기사
애착과 자녀성장의 함수관계
애착장애, 엄마와 함께 치료하면
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특성
의사소통 장애 아동의 경우 정상 아동과 비교해 보았을 때 손가락 빨기, 공포증, 불안, 수줍어함 등의 신경증적 증상을 더 나타낸다고 한다.
3) 판별(진단)
1) 언어평가검사는 의사소통 장애 아동에게 어떤(어디에) 문제가 있는지 검사하는
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, 두려움, 좌절감 등을 표출시킬 수 있는 기회를 갖게 되고 그런 감정들을 조절하거나 버리는 것을 배우게 된다. 1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 증상 및 특성
5. 실제적 사례
6. 치료방법
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문제 4) 10장: 집단극화, 집단사고, 편견, 공격성, 방관자 효과에 대해서 논하시오.
문제 5) 11장: 성격 이론(정신분석,정신역동,인본주의,특질,사회인지) 대해서 논하시오
문제 6) 12장: 심리장애, 자살과 자해, 심리치료에 대해서 논하시오
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