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장애 아동들에게서도 이러한 창조적 모험과정이 그들을 되찾는 과정이 될 것이다.
참고문헌
http://www.korean-arttherapy.or.kr
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http://www.misul75.net
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http://arttherapy.or.kr/index.html
http://www.kappd.or.kr
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수원 푸른심리연구소 1. 미술치료란
2. 미술치료의
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아동에게 상호놀이를 가르칠 수 있는지, 구체적으로 도움을 받으시길 바랍니다.
참고자료- 김화수 언어임상연구원 - 부설아동발달센터 http://languageclinic.org/main.htm
상담사례와 치료교육대상 폴더에서 참고. 1. 언어장애의 정의
2. 언어장
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아동발달 논문.hwp
http://chonnam.chonnam.ac.kr/%7Eychoi/adhd1.htm Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 약물치료
1. 약물치료에 사용되는 약의 종류
2. 약물치료의 효과
3. 약물 효과의 지속
4. 약물의 부작용
Ⅲ. 심리치료
1. 인지치료
2. 행동치료
3. 부모교육
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심리학자들은 조금 다른 해석을 내린다. '이런 아이는 급변하는 감정을 갖고 있긴 해도 뛰어난 특수능력을 가진 사례가 많으니 주의깊게 지도하라'는 충고다.
◆레오나르도 다빈치＝다빈치는 항공ㆍ미술ㆍ수학 등에서 대단한 재능을 가진 인
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노인 우울증의 원인
1. 생물학적 원인
1) 각종 신체 질병
(1) 갑상선 기능저하
(2) 약물치료
(3) 기타 간접 원인
2. 심리적 원인
3. 사회적 원인
Ⅳ. 노년기 우울 증상
1. 신체 증상이 강한 증례
1) 수면 장애
2) 소
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아동시절 부모로부터 학습된 행위로 구성일지도 모른다고 고려했다. 정신분석 치료에 대한 학습이론의 이 적용은 정통적 정신분석이 이런 행위를 설명하도록 야기했던 자기학대의 개념과는 날카롭게 대조된다. 자기 심리학자들은 이 행위들
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장애아의 발달과 인지행동. 서울 : 양서원.
고은, 권주석, 김경숙, 이태수, 조홍중, 최혜승(2009). 예비교사를 위한 특수아동의 이해. 광주 : 전남대학교출판부.
김삼섭(2005). 특수교육의 심리학적 기초. 서울 : 시그마프레스.
이광응, 이영재, 이
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노인)2.노인 복지 위해 경로당 전담 관리사 필요하다
--의견
(노인3)
노인복지시설 생활노인 `인권보호 지침' 제정
--의견
(청소년·1)
<저소득층 아동.청소년 21% 왕따 경험>
--의견
(청소년2)
--의견
(청소년3)
<장애-비장애 청소년 함께한
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병원 발달 지연 클리닉(소아 재활 클리닉)
아동 작업 치료학 ,카톨릭 재활의학.
존스 호킨스 1998 CP
(1994) "재활의 이론과 실제" 서울대학교 출판부
(1996) "뇌성마비아의 동작훈련"p7~45 1.긴장도의 형태에 따른 분류와 예후
2.이환정도에 따
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교수방법
1) 국어
2) 수학
3) 체육
4) 음악
5) 미술
3. 장애 학생을 위한 교수 방법
1) 일반적인 교수방법의 적용
2) 장애 학생을 위한 교수전략
(1) 자기-주도 전략
(2) 또래-주도 전략
(3) 교사-주도 전략
3) 통합학급에서의 교수방법
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