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학생의 수업참여행동 및 국어과 교육목표 성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2010. 김성애, 장애 유아 및 학생의 자기결정 기술 촉진, 제17차 한국시각장애학술대회, 2001. 김성연김원기, 학습자 자율성과 실용영어능력에 관
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학생들의 정의적 특성으로 나타나는 태도가 고학년으로 갈수록 점차 부정적으로 나타난 결과와도 일치하는 것이다. 다섯 째, 교사들이 인식하고 있는 수학수업의 장애요인으로는 학급당 학생 수, 학생들의 기초능력 부진, 학생들의 학업 수
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  • 등록일 2007.02.16
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장애인들과 함께 당당히 시합할 수 있을 정도의 수준까지 만들어 준다. 1)장애학생의 입장을 보는 나의 견해 2)장애를 둔 보모를 보는 나의 입장 3)장애학생과 교사 4)장애학생과 학교 및 관련기관 5)장애학생과 지역사회 6)장애학생의
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  • 등록일 2017.05.13
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교사의 설명과 시범을 통해 학생들에게 전략 사용의 가치를 인식 시킴 ③ 학생들을 소집단으로 나누고 교사역할 학생을 선정 ④ 학생교사의 주도로 대화를 시작(대화는 자유롭지만 4가지 전략이 반드시 사용되어야 함) 효과 학습장애학생을
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  • 등록일 2012.06.10
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교사 감독소홀로 문책을 받는 안타까운 일이 언론에 보도되어 많은 이들을 안타깝게 한 일이 있었다. 다. 학생 작품 제작을 너무 많이 도와 준 교사를 고발 5년 전쯤 어떤 전국 규모 장애학생 작품전에서 3위를 한 학생부모가 같은 학교에서 1
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논문 123건

교사용 지도서. 서울: 교육인적자원부. 교육인적자원부(2007). 전국특수학교 현장중심 직업교육 운영계획(미간행자료). 서울: 교육인적자원부. 국립특수교육원(2002). 장애학생 전환과정 지원자료. 국립특수교육원. 국립특수교육원(2006). 특수학
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  • 발행일 2014.04.10
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장애청소년들은 자해나 자살의 경험이 많았으며, 성추행이나 강간 등 성폭행의 경험이 많았다. 따라서 자살예방교육의 의무화, 장애학생과 교사, 보호자 대상 성교육 의무화 등 장애청소년의 자해행동을 예방하고 성폭력에 대처하는 능력을
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  • 발행일 2010.08.06
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장애학생의 통합교육 사례. 현장특수교육, 제3권 3호, 국립특수교육원. 최승희(2000). 또래지지말 프로그램이 장애학생의 관계증진에 미치는 효과성에 관한 연구. 서울대대학원 박사학위논문. ●부 록 장애학생과의 통합교육 경험이 일반학생
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  • 발행일 2009.06.14
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교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994. 11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996 12.
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  • 발행일 2014.06.22
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장애 영역의 학생들에게도 오랜 시간과 많은 횟수를 시행하여 연구를 실시할 필요가 있으며 특수교사와 일반교사와의 상호 협력적인 연구가 필요가 있다. 2) 구체적 조작물의 다양한 개발과 교사들과의 정보 교환이 상호 협력 할 수 있는 기
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 1,013건

것입니다. 셋째, 팀워크와 협력의 중요성을 잘 이해하고 있습니다. 장애학생의 돌봄은 혼자서 이루어지지 않으며, 다른 교사, 전문가, 그리고 가족과의 협력이 필수적입니다. 저는 항상 열린 마음으로 소통하며, 팀원들과의 협력을 통해 아동
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계획 제가 특수교사로서 이루고 싶은 꿈은 장애학생들이 사회 구성원으로서 성장하도록 돕는 것입니다. 그러기 위해서는 학생들이 자립심을 갖고 스스로 생활할 수 있도록 해야 합니다. 그래서 저는 고등학교 시절부터 봉사활동을 하며 발달
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  • 등록일 2023.06.30
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  • 직종구분 기타
장애학생에 대한 세심한 관심과 배려를 앞세울 것입니다. 학생에 대한 믿음과 소망, 그리고 조건 없는 사랑으로 학생들을 가르치고 싶습니다. 평생 학생들과 함께 하고 싶습니다. 겸허한 마음가짐으로 차근차근 단계를 밟아가겠습니다. 저의
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장애학생 교육은 단독 수행이 아닌 협력 기반의 교육과 복지 연계가 핵심입니다. 저는 실습 및 단기 교육활동에서 특수교사, 치료사(언어·작업·물리), 보조교사, 사회복지사, 학부모와의 다중 협력을 경험하며 이를 실감하였습니다. 특히 개
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  • 직종구분 교육 강사직
장애 학생들을 포기하지 않도록 도움을 주고 싶습니다. 더 나아가 특수교육 분야의 희망을 이어갈 수 있는 연구자로서 활동하고 싶습니다. 특수교사 합격 자기소개서(자소서) 1. 성장배경 2. 학교생활 3. 성격의 장단점 및 가치관 4.
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